高中数学第一章三角函数章末复习课学案北师大版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 第一章 三角函数 章末复习课 网络构建 核心归纳 1．三角函数的概念：重点掌握以下两方面内容：（1）理解任意角的概念和弧度的意义，能正确迅速地进行弧度与角度的换算．（2）掌握任意的角α的正弦、余弦和正切的定义，能正确快速利用三角函数值在各个象限的符号解题，能求三角函数的定义域和一些简单三角函数的值域． 2．诱导公式：能用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角三角函数，利用“奇变偶不变，符号看象限”牢记所有诱导公式． 善于将同角三角函数的基本关系式和诱导公式结合起来使用，通过这些公式进行化简、求值，达到培养推理运算能力和逻辑思维能力提高的目的． 3．三角函数的图像与性质 函数 y＝sin x y＝cos x y＝tan x 图像 定义域 R R eq \b\lc\(\rc\ (\a\vs4\al\co1(kπ－\f(π,2)))，eq \b\lc\ \rc\)(\a\vs4\al\co1(kπ＋\f(π,2)))(k∈Z) 值域 [－1,1] [－1,1] (－∞，＋∞) 续表 最值 x＝2kπ＋eq \f(π,2)(k∈Z)时，ymax＝1；x＝2kπ－eq \f(π,2) (k∈Z)时，ymin＝－1 x＝2kπ(k∈Z)时，ymax＝1；x＝2kπ＋π(k∈Z)时，ymin＝－1 无最大值、最小值 周期性 周期T＝2kπ(k∈Z) 周期T＝2kπ(k∈Z) 周期T＝kπ(k∈Z) 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 单调性 在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(2kπ－\f(π,2)，2kπ＋\f(π,2)))(k∈Z)上是增函数；在eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(2kπ＋\f(π,2)，2kπ＋\f(3π,2)))(k∈Z)上是减函数 在[2kπ－π，2kπ](k∈Z)上是增函数；在[2kπ，2kπ＋π](k∈Z)上是减函数 在区间(kπ－eq \f(π,2)，kπ＋eq \f(π,2))(k∈Z)上是增函数 对称性 轴对称图形，对称轴方程是x＝kπ＋eq \f(π,2)，k∈Z；中心对称图形，对称中心(kπ，0)(k∈Z) 轴对称图形，对称轴方程是x＝kπ，k∈Z；中心对称图形，对称中心eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(kπ＋\f(π,2)，0))(k∈Z) 中心对称图形，对称中心eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(kπ,2)，0))(k∈Z) 4.三角函数的图像与性质的应用 (1)重点掌握“五点法”，会进行三角函数图像的变换，能从图像中获取尽可能多的信息，如周期、半个周期、四分之一个周期等，如轴对称、中心对称等，如最高点、最低点与对称中心之间位置关系等．能从三角函数的图像归纳出函数的性质． (2)牢固掌握三角函数的定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性和对称性．在运用三角函数性质解题时，要善于运用数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想将综合性较强的试题完整准确地进行解答． 要点一　任意角的三角函数的定义 有关三角函数的概念主要有以下两个方面： (1)任意角和弧度制，理解任意角的概念，弧度制的意义，能正确地进行弧度与角度的换算． (2)任意角的三角函数，掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义及三角函数线，能够利用三角函数线判断三角函数的符号，借助三角函数线求三角函数的定义域． 【例1】　已知cos θ＝m，|m|≤1，求sin θ，tan θ的值． 解　(1)当m＝0时，θ＝2kπ±eq \f(π,2)，k∈Z； 当θ＝2kπ＋eq \f(π,2)时，sin θ＝1，tan θ不存在； 当θ＝2kπ－eq \f(π,2)时，sin θ＝－1，tan θ不存在． (2)当m＝1时，θ＝2kπ，k∈Z，sin θ＝tan θ＝0. 当m＝－1时，θ＝2kπ＋π，k∈Z，sin θ＝tan θ＝0. (3)当θ在第一、二象限时， sin θ＝eq \r(1－m2)，tan θ＝eq \f(\r(1－m2),m). (4)当θ在第三、四象限时， sin θ＝－eq \r(1－m2)，tan θ＝－eq \f(\r(1－m2),m). 【训练1】　已知角θ的终边经过点P(－eq \r(3)，m) (m≠0)且sin θ＝eq \f(\r(2),4)m，试判断角θ所在的象限，并求cos θ和tan θ的值． 解　由题意，得r＝eq \r(3＋m2)， 所以sin θ＝eq \f(m,\r(3＋m2))＝eq \f(\r(2),4)m. 因为m≠0，所以m＝±eq \r(5)，故角θ是第二或第三象限角． 当m＝eq \r(5)时，r＝2eq \r(2)，点P的坐标为(－eq \r(3)，eq \r(5))，