高中物理第三章相互作用实验一探究弹力与弹簧伸长量的关系课时跟踪检测新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第三章 实验一　探究弹力与弹簧伸长量的关系 课时跟踪检测 【强化基础】 1．(多选)关于胡克定律的下列说法，正确的是(　　) A．拉力相同、伸长量也相同的弹簧，它们的劲度系数相同 B．劲度系数相同的弹簧，弹簧的伸长量相同 C．知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长量 D．劲度系数和拉力、伸长量没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细 解析：根据胡克定律F＝kx可知，拉力相同、伸长量也相同的弹簧，它们的劲度系数相同，选项A正确；劲度系数相同的弹簧，只有在拉力相同时弹簧的伸长量才相同，选项B错误；胡克定律的成立条件是弹簧处于弹性限度内，超过弹性限度，此公式不能用来计算弹力，选项C错误；劲度系数和拉力、伸长量没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细，选项D正确．故选A、D. 答案：AD 2．某实验小组研究橡皮筋伸长量与所受拉力的关系．实验时，将原长约200 mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20 g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量．根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量Δl与拉力F关系的图象如图所示．从图象中可以得出(　　) A．增挂钩码时Δl与F成正比，而减挂钩码时Δl与F不成正比 B．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大 C．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等 D．增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度 解析：根据题中图象可知，当钩码个数较多时，图象成曲线，说明超过弹性限度，选项A错，D对；当所挂钩码个数相同(或F相同)时，虚线对应的纵坐标总是大于实线对应的纵坐标，选项B、C错． 答案：D 3．(2018·北京期中)以下是“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验步骤，实验的正确顺序为(　　) ①将弹簧竖直挂在支架上； ②以弹力为纵坐标，弹簧的伸长量为横坐标，根据所测数据在坐标纸上描点； ③以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数； ④在弹簧的弹性限度内，分别挂上质量不同的砝码，依次测量出挂不同砝码时弹簧的伸长量(或总长)，并将测量的几组数据记入表格中； ⑤实验结束，整理还原实验器材． A．①②③④⑤　　　　 B．①②④③⑤ C．①④②③⑤ D．④①②③⑤ 解析：先组装器材，然后进行实验，最后数据处理，正确的实验步骤顺序为①④②③⑤，C选项正确． 答案：C 4．(2018·广州市荔湾区期末)探究弹力和弹簧伸长量的关系时，作出弹力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．则(　　) A．该弹簧的原长为10 m B．该弹簧的劲度系数为0.25 N/m C．在该弹簧下端悬挂1.0 N的重物时，弹簧的长度为18 cm D．在该弹簧下端悬挂2.0 N的重物时，弹簧的形变量为8 cm 解析：弹力F与弹簧总长度L的关系图线与横轴的交点表示弹簧的原长，即弹簧的原长为10 cm，A选项错误；根据胡克定律F＝kx可知，k＝eq \f(F,x)＝25 N/m，B选项错误；在该弹簧下端悬挂1.0 N的重物时，弹簧的伸长量Δx＝eq \f(F,k)＝4 cm，此时弹簧长度为14 cm，C选项错误；当该弹簧下端悬挂2.0 N的重物时，弹簧的伸长量Δx′＝8 cm，D选项正确． 答案：D 5．(多选)如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙)．则下列判断正确的是(　　) A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比 C．该弹簧的劲度系数是200 N/m D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变 解析：由图可以得出，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，劲度系数为图线的斜率，大小为200 N/m，故A错误，C正确；当弹簧受到反向压力时，图线斜率不变，因此弹簧的劲度系数不变，D正确；由F＝kx可得ΔF＝kΔx，所以B正确． 答案：BCD 【巩固易错】 6．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象，如图所示，下列正确的是(　　) A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 解析：图象的横轴截距表示弹簧的原长，A错误；图象的斜率表示弹簧的劲度系数，B正确，C错误；图象不过原点，不是正比关系，D错误． 答案：B 7．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．