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- 2019-02-21 发布于河南
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8和9的认识
海子完小:梁正奎
苹果图片
西瓜图
数一数苹果和西瓜的数量各是多少个?(学生自由数)
(8个)
(9个)
师生一起小结:8 9
8个
9个
教学8、9的大小
1)横式计数器
师:直尺上有8、9,我们的计数器上也有8和9。(课件出示横式计数器)(课件播放7个蓝色的珠子)
师:请小朋友仔细观察,老师拨了几个珠子?(师拨珠子,生轻声数)
生:老师拨了7个珠子。
师:(神秘地)大家注意了!我要变出8来了!(师又拨了一个珠子)现在是几个珠子?
生:(齐)现在是8个珠子。
师:8比7多几?
生:8比7多1。
师:很好,再来观察,我再拨一个珠子,现在是几个呢?它比8多几?生:现在是9个珠子,9比8多1。
(2)利用点子图比较7、8、9的大小
师:同学们每节课都这么聪明,我要考考你们!愿意接受挑战吗?(愿意)
( 课件出示点子图,引导学生比较7、8、9的大小)
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