物理人教版八年级下册功率第二课时重难点.pptxVIP

物理人教版八年级§11-2 功率 盂县第四中学教师 赵爱春 会用功率的公式解决有关的简单实际问题。 教学目标 如何比较做功的快慢 功率的大小与做功多少、做功时间有关 做功多少和做功时间都不同的时候，应当如何比较功率的大小 功率 物理意义： 表示做功快慢的物理量 影响因素：做功时间、做功多少 表达式： 定义： 单位： 速度 物理意义： 表示运动快慢的物理量 影响因素：运动时间、运动路程 表达式： 定义： 单位时间通过的路程 单位： m/s 单位时间所做的功 ? 焦（J） 秒（s） 米（m） 秒（s） 米/秒（m/s） 焦/秒（J/s） 自主学习 同学们通过阅读P66 可以知道计算功率的解题思路和一般步骤。 思路：从问题或结果出发，一步一步倒着推理，逐步向已知条件靠拢，直到问题的解决，这就是逆推法 步骤：摆公式——代数值——求结果 反馈练习 林林用了200N的水平推力，在半分钟内，将重为1000N的书橱沿水平方向向前移动了15m，林林做功的功率是多大？ W =Fs F t s G 解：林林做的功W=FS=200N×15m=3000J