物理人教版八年级下册浮冰问题教学设计.docVIP

浮 冰 问 题 初二物理《浮力》复习课教案 黄洋小学 何正兴 设计思想： 以环境的变化为题材，以海洋上的浮冰熔化海面上升和淡水中的冰熔化后水面不上升这一矛盾现象创设情境激发学习兴趣，通过典型例题复习浮力知识，同时进行低碳环保教育。 教学目标： １、知识和技能 复习浮力的计算公式。 ２、过程与方法 通过对图片的观察和对例题的练习，利用浮力的计算公式解决具体问题，并且找出规律，得出结论。 ３、情感、态度、价值观 在教学中进行低碳环保教育。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、引入教学 展示课件，让同学们观察图片。提出问题：“我们都听说过海水中漂浮的浮冰熔化后海面要上升，但我观察到淡水中的冰熔化后水面并没有上升，这是怎么回事呢？这节课我就用我们前面学习过的浮力知识来探索其中的奥妙。” 二、整体复习 谈话：首先我要检查一下同学们对浮力这部分的知识掌握得怎么样。下面有几个问题看谁回答得又快又对。 １、什么是浮力？ 答：浸入液体中的物体受到液体对它的竖直向上的力。 ２、浮力产生的原因是什么？ 答：液体对物体上下表面的压力差使物体受到浮力。 ３、浮力的计算方法有哪些？ 答：有四种常用方法，分别是： 利用浮力产生的原因来计算：Ｆ浮＝Ｆ下－Ｆ上 利用弹簧测力计测浮力：Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ浸 利用阿基米德原理求浮力：Ｆ浮＝Ｇ排＝ρ浸gV排 漂浮或悬浮在液体中的物体可利用浮沉条件求浮力：Ｆ浮＝Ｇ物 三、