初二、3年级第二学期家长会课件.pptVIP

生物前十 李洁茹90 贺小龙90 边宇90 高子轩89 高子涵87 王欢86 高磊85 孟萧轩85 贺恒83 訾薇83 地理前十 高磊97 高子轩96 王旭东89 刘彩妮88 李洁茹87 高子涵85 马超85 贺恒85 贺小龙84 温雨蓉83 良好的学习习惯有什么表现？ 1、课前认真预习！（数学、外语、物理） 2、课堂认真听，记笔记，因为最淡的墨水也胜过最强的记忆。 3、课后作业加复习。（文科：当天内容当天背会；理科：三千张纸、两万道题！） 4、只学不思，还是无知；只学不问，满脑浑沌！ 5、学科特点：语文在于读和写；外语在于说和记；数学物理在练习；政治历史平时记！ 祝各位家长：工作顺利，马到成功！ 2.他们都喜欢应付。 不求结果如何，只求重在参与。甚至感觉自己是“被逼无奈”，能做做样子就已经给了你老师很大面子。 3.他们只是“听众”。 第一次家长会上我提的要求试问有多少学生坚持去做了？有的可能连做都没做。我把我所有的经验都毫无保留地传授给了他们，而且我天天讲、月月讲。可是，我讲的再好，学生听不到心里，落不到实处，又有什么用呢？这也许是咱班学生成绩一直达不到你我期待的最根本原因吧！ 1.成绩有高低，学生无好坏。 如果用成绩衡量学生好坏的话，那么成绩差的学生即使做的再好，我们也会视而不见；成绩好的学生做的再不好，我们也认为他（她）是可爱的！这样显然对学生是不公平的，而且学生绝对不可能进步！ 2.努力备课，让我的课堂成为学生的“天堂”。 如果想要给学生“一碗水”，那么作为老师，至少要先有“一桶水”。学生不听课、注意力不集中，不能只怪学生，应该认真反思自己的课堂是不是不够吸引学生？自己的课堂是不是太枯燥？所讲的内容是不是太晦涩？ 3.提高人格魅力，成为学生偶像。 学生喜欢这门课的前提是喜欢这个老师，他们会把这个老师当做他（她）的偶像，他们会把这位老师每一句都记在心里，他们会模仿这位老师的一言一行。所以，想让学生提高成绩，那么就用自己的人格魅力征服他们！ 提高成绩 提高学习效率 增加学习时间 1.营造班级氛围，增强自控能力。 充分打造优秀班级文化，在教室墙壁、课桌、前后黑板等显眼处，打上警示标语，锻炼学生反应能力，让学生在注意力不集中或暴露自己坏习惯的时候形成条件反射，马上提醒自己，回到听课和学习中来！ 2.掌握各科学习方法，养成良好学习习惯。 学习是有规律的，不是盲目的！大部分学习成绩不理想的学生都是因为自己抓不住学习的各个环节、胡乱学习的坏习惯导致的。看似也在学，可是学了什么？学到了什么？所以，学生应该抓住各科特点，按图索骥，方能学到真本事！ 与成功有约 . 3.抓重点科目。 与成功有约 语文 数学 英语 物理 .. 4.做题、做题、还是做题。 一名优秀的司机不在于他的年龄大小，而在于他开过的车多、走过的路多；一名优秀的厨师，不在于他的性别如何，而在于他炒过的菜类多，招待过的客人多。同样，学生要想有好成绩，那就是做过的题多，见过题的种类多。 5.反思总结、记录错题、常问问题。 中招考试中学生做错的题90%都是他们平时经常做错的原题或同类型的题。 5.让学生管理学生，加强家校联合监督。 在学生群体中发展大家信服的人、正义感极强的人、上进心很强的人来配合老师管理班级。同时家长在空闲时间完全可以根据孩子的课表到校查看、监督、发现问题、解决问题！ 与成功有约 . 孩子的一天是怎么度过的? 学校之外的时间、周末、假期 与成功有约 * * * * * * * * * * （一）班级秩序井然，学生能“坐得住”了。 1.上课：较开始相比，学生能够在铃声响后快速进班、坐好、拿出工具书了； 2.卫生：值日组能主动去打扫了； 3.纪律：混乱的状态很少见了，老师上课感觉清静了许多； 4.迟到：迟到现象正在逐步减少，学生有了按时入学的意识； 5.积分：班级每天扣分的情况已经变得极其稀少。 6.总的来说，三班在进步！本次综合实力第八名。 班级总分前十 高子轩778 高磊760 李洁茹750 高子涵735 王楠733 贺小龙732 李柔妤711 刘彩妮704 孟萧轩675 韩淑敏670 高子轩 13 高磊 30 李洁茹 37