河南省中考化学复习第17讲常见气体的制备课件.pptVIP

(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质。 密度比空气小(或能溶于水，或能与水反应)。　 (3)D装置在装药品之前需检查气密性，在不与其他装置连接时，请说明检验方法。 (导学号 关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶内液面，如果液面差能保持稳定，说明装置气密性良好，否则装置漏气。 1. (2017河南22题2分)2017年5月，我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。 (1)请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。 (2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将右图方框中该气体的发生装置图补画完整。 2. (2015河南22题4分)如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式。 (2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。 ①制取氨气应选用的一套装置为________(填字母代号)。 ②氨气极易溶于水，氨水显碱性。则如图实验可观察到什么现象？ A和D 试管内液面上升，试管中溶液变成红色。 ③氨气与酸反应生成铵盐。将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，改用浓硫酸时却无此现象。请解释白烟产生的原因。(导学号 浓盐酸挥发出的氯化氢与氨气反应，在空气中生成了白色固体颗粒。 化学 河南专用 第17讲 常见气体的制备 考点1实验室制备气体的方法和思路 1. 确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等)，选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。 2. 确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和收集装置。 【注意】实验前要先检查装置的气密性。 考点2气体制取装置选择 1. 发生装置的选择 (1)选择依据：气体的发生装置主要考虑两大因素：反应物状态(固体或固液混合)和反应条件(是否需要加热)。常见的类型有固液不加热型和固固加热型两种。 (2)常见气体发生装置 ①固固加热型(如图) ②固液不加热型 A装置安装简单，用于制取少量气体，实验时加入药品不宜过多，防止___________________________________； B装置便于添加液体，用于平稳反应并制取较多气体，实验时长颈漏斗下端应_______________，形成液封； C装置可控制反应速率(通过______________控制液体滴加速度)，用于剧烈反应并制取较多气体； D装置可__________________________，用于平稳反应并持续时间较长的制取气体，长颈漏斗下端要伸到多孔塑料片下面；固体药品要为块状。 产生气体过快，使液体溢出试管 处于液面以下 分液漏斗 控制反应的发生和停止 【注意】D装置控制反应发生和停止的原理：当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止。 2. 收集装置的选择 (1)选择依据：主要考虑气体的物理性质(气体的密度、气体的溶解性)和化学性质(能否与水反应、能否与空气中的成分反应、是否有毒等)。 (2)常见气体的收集装置 装置类型 排水(液) 集气法 向上排空气 集气法 向下排空气 集气法 装置示意图 适用范围 不溶于水(液 体)的气体 密度大于空 气的气体 密度小于空 气的气体 典型气体 H2、O2、NO、 CO、CH4 O2、CO2、 SO2、H2S H2、NH3、 CH4 【注意】①排水法收集氧气时，当导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集，且收集时，导气管只需伸到集气瓶瓶口即可。 ②用排空气法收集时，导管一定要伸入集气瓶的底部，以便于排净集气瓶内的空气。 考点3常见气体的净化和干燥 1. 常用净化和干燥装置：洗气瓶盛放液体试剂，气体长进短出；干燥管、U形管用于盛放固体干燥剂，使用干燥管一般粗进细出。 试剂 状态 常用装置 注意事项 液体 洗气瓶 ①用于常温下混合气体中气体的检验、净化和干燥 ②长管进气，短管出气 固体 U型管 ①干燥、吸收大量气体 ②不分进气、出气管 干燥管 ①干燥、吸收少量气体 ②大管进气，小管出气 【注意】碱石灰是CaO、NaOH的固体混合物。铁粉也可用作干燥剂，吸收水分和氧气，保持药品的干燥和防止变质。 (2)干燥原则：干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。 3. 气体的净化 (1)选用的气体净化试剂只能吸收杂质气体，不能与被净化的气体反应。 (2)气体净化常用的试剂 除HCl气体 可用NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液 除CO2 可用NaOH溶液 除CO 先通过灼热的CuO，再通过NaOH溶液 除H2 先通过灼热的CuO，再通过浓硫酸或碱石灰 除O2 可用灼热的铜丝 4