高中数学第二章平面向量2.2向量的减法课件北师大版必修4.pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 2.2　向量的减法 内容要求　1.知道向量减法的定义，理解相反向量的意义(重点).2.掌握向量减法的运算及几何意义，能作出两个向量的差向量(难点)． 知识点1　相反向量 与a 的向量，叫作a的相反向量，记作－a. (1)规定：零向量的相反向量仍是 ； (2)－(－a)＝ ； (3)a＋(－a)＝(－a)＋a＝ ； (4)若a与b互为相反向量，则a＝ ，b＝ ，a＋b＝ . 长度相等、方向相反 零向量 a 0 －b －a 0 × √ √ b的相反向量 a＋(－b) 差 起点 终点 答案　A 答案　D 题型一　向量减法法则的应用 【例1】　如图所示，已知向量a、b、c、d，求作向量a－b，c－d. 【训练1】　如图，已知向量a，b，c不共线，求作向量a＋b－c. 规律方法　化简向量的和差的方法 (1)如果式子中含有括号，括号里面能运算的直接运算，不能运算的去掉括号． (2)可以利用相反向量把差统一成和，再利用三角形法则进行化简． (3)化简向量的差时注意共起点，由减数向量的终点指向被减数向量的终点． 特别提醒　利用图形中的相等向量代入、转化是向量化简的重要技巧． 规律方法　1.关于向量的加法和减法，一种方法就是依据三角形法则通过作图来解决，另一种方法就是通过表示向量的有向线段的字母符号运算来解决． 2．用几个向量表示某个向量问题的解题步骤是：第一步，观察向量位置；第二步，寻找(或作)有关的平行四边形或三角形；第三步，利用三角形或平行四边形法则找关系；第四步，化简结果. 答案　B 答案　B 答案　2 答案　13 课前预习 课堂互动 课堂反馈