高中数学第三章三角恒等变形2.3两角和与差的正切函数课件北师大版必修4.pptVIP

课前预习 课堂互动 课堂反馈 2.3　两角和与差的正切函数 内容要求　能够利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式，并能灵活运用公式及变形解决相关问题(重、难点)． 知识点　两角和与差的正切公式 答案　A 【探究4】　已知A、B、C是三角形ABC的三个内角，且tan A、tan B是方程3x2＋8x－1＝0的两个实根，求tan C. 规律方法　“给值求值”即给出某些角的三角函数的值，求另外一些角的三角函数值，解题的关键在于先用公式分析待求问题需要什么，然后利用化归的思想，把未知向已知转化．解题过程中须多加注意角的范围，必要时实行拆分角． 规律方法　在求角问题中，常常出现忽视角的范围而出现增根不能排除的错误，因此在解答该类问题时，应尽量缩小角的范围，使得该范围内的角和所求得的函数值一一对应． 答案　A 2．已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　) A．1 B．2 C．－2 D．不确定 解析　(1＋tan A)(1＋tan B) ＝1＋(tan A＋tan B)＋tan Atan B ＝1＋tan(A＋B)(1－tan Atan B)＋tan Atan B ＝1＋1－tan Atan B＋tan Atan B＝2. 答案　B 5．若α，β均为钝角，且(1－tan α)(1－tan β)＝2，求α＋β. 3．公式Tα±β的变形应用 只要见到tan α±tan β，tan αtan β时，要有灵活应用公式Tα±β的意识，就不难想到解题思路. 课前预习 课堂互动 课堂反馈