高中数学第二讲直线与圆的位置关系五与圆有关的比例线段课件新人教A版选修4_1.pptVIP

1.相交弦定理的证明过程是利用分类讨论思想进行分析的，也可以理解为是由特殊到一般的过程进行分析的. 2.割线定理是圆中的比例线段，在证明割线定理时所用的构造相似三角形的方法十分重要，应注意很好地把握. 3.要真正弄懂切割线定理的数量关系，把握定理叙述中的“从”、“引”、“切线长”、“两条线段长”等关键字样. 4.(1)切线长定理在证明线段相等、角相等及垂直关系中占有重要地位，故为重点. (2)“切割线定理”和“切线长定理”实际上是割线定理的特例. (3)对于定理中涉及到的线段，在相交弦定理和割线定理中，能实现知三求一，在切割线定理中能实现知二求一.  解析　∵AE·EB＝DE·EC，∴2EB＝4×1.∴EB＝2. 答案　B 解析　∵PA2＝PB·PC＝4×9＝36，∴PA＝6. 答案　B 五　与圆有关的比例线段 [学习目标] 1.掌握相交弦定理、割线定理、切割线定理以及切线长定理. 2.能应用这些定理解决与圆有关的比例线段问题. [知识链接] 提示　∠ACB＝90°，由射影定理得：PC2＝PA·PB. 2.若CD与AB不垂直，会有怎样的结论？ 提示　PC·PD＝PA·PB. 3.若从运动中变化的观点来看，将图①中的点P从⊙O内接移到⊙O上(如图②所示)，再移到⊙O外(如图③所示)，则相交弦PA，PB，PC，PD之间有怎样的关系？ 提示　PA·PB＝PC·PD仍然成立. [预习导引] 1.相交弦定理 文字语言 圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等 符号语言 ⊙O的两条弦AB和CD相交于点P，则PA·PB＝PC·PD 图形语言 作用 证明线段成比例 2.割线定理 文字语言 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等 符号语言 从⊙O外一点P引圆的两条割线PAB和PCD，则PA·PB＝PC·PD 图形语言 作用 证明线段成比例 3.切割线定理 文字语言 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项 符号语言 从⊙O外一点P引圆的切线PA和割线PBC，A是切点，则PA2＝PB·PC 图形语言 作用 证明线段成比例 4.切线长定理 文字语言 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 符号语言 PA，PB分别与⊙O相切于点A，B，则PA＝PB，∠OPA＝∠OPB 图形语言 作用 证明角相等，线段相等 证明　连接PO. ∵P为弦AB的中点，∴OP⊥AB，AP＝PB，∵PE⊥OA， ∴在Rt△APO中，AP2＝AE·AO，由相交弦定理得PD·PC＝PA·PB，∴PD·PC＝AP2， ∴PD·PC＝AE·AO. 规律方法　用相交弦定理解决此类问题的步骤： (1)结合图形，找准分点及线段被分点所分成的线段； (2)正确应用相交弦定理列出关系式；相交弦定理的运用多是与垂径定理、射影定理、直角三角形的性质相结合. 规律方法　利用切割线定理证明乘积式成立是一种重要的题型，是高考出题的热点之一，在解决此类问题时，要分清切线与割线以及相关图形的特点，结合三角形、四边形等图形的性质加以论证. 规律方法　解此题第(2)问时，注意四边形内角和这一隐含条件的使用，当已知条件中有切线时，通常连接切点和圆心，以便使用“垂直”这一结论，这也是切线问题常用的辅助线. 答案　10 预 习 导 学 课 堂 讲 义 当 堂 检 测 预 习 导 学 课 堂 讲 义 当 堂 检 测