小学数学人教2011课标版一年级整十数加减一位数，整十数.docVIP

两位数加一位数（不进位）、整十数 教学内容：100以内的加法和减法（一） 教学目标： 1.使学生理解并掌握两位数加一位数、整十数（不进位）的口算方法，正确熟练地进行口算。 2. 初步培养学生的动手操作能力和说算理的习惯。 学情分析： 通过学习，学生对于数的计算已有了初步的了解。会计算整十数加一位数、整十数加整十数。而两位数加一位数或整十数（不进位加法）的基础是整十数加一位数、整十数加整十数，学生对计算算理和算法也有了一定的了解 教学重点： 掌握两位数加一位数和整十数不进位加法的计算方法，会正确进行口算。 教学难点： 区分两位数加一位数和两位数加整十数的口算方法。 教学具准备： 课件、实物展示台、小棒、口算卡片。 教学过程： 一、巩固旧知 师：下面口算，看谁看完后反应快，说的对？ （1）20+20= 20+7= 30+60= 40+5= 30+50= 30+8= 仔细观察这两组题目,你有什么发现? （我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加）（我发现，几十加 几就得几十几。) 二、创设情境、兴趣导入 1、课件演示情景图。 小林和小红已经 写了多少个字？你能提出什么 数学问题？ 小林和小红已经 写了多少个字？ 你能提出什么 数学问题？