小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整十数的教学设计.docVIP

九龙小学“导航式教学”教学活动设计 科目： 数学 一 年级 ( 2 ) 班 备课人： 阳春红 课题 第六单元：整十数加减整十数 课时安排（1）课时 时间安排 学习目标（目标导教） 1、在情景中发现问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。 2、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性。 3、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。 重点难点 重点：学会整十数加、减整十数的口算方法。 难点：理解整十数加、减整十数的算理，准确口算。 课前准备 多媒体课件、计数器、小组合作学习单 预习导纲 预习数学书56—57页例1，你能提出什么数学问题？ 基本环节 集体备课 资源共享 问题导纲 出示情境图，你知道了哪些数学信息？你能提出一个数学问题吗？ 导入新课 播放《熊出没》的歌曲，让学生猜，你知道这是部动画片的曲子吗？（知道，是熊出没的）在这部动画片中，有一个可爱的小嘟嘟也来到课堂上了，你们喜欢她吗？（喜欢）可是，光头强趁熊大、熊二不在家把可爱的小嘟嘟抓走了，你们想帮助熊大、熊二一起解救小嘟嘟吗？ 2-3分钟 课中问题导学 二、探索交流，解决问题： （一）、创设情境：要想进光头强家的门去救小嘟嘟，光头强说要过两道卡关： 出示问师