小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数及相应的减法》的教学设计.docVIP

《整十数加一位数及相应的减法》的教学设计 教学内容： 新人教版一年级下册第48—49页内容。 教学目标： 1．结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 2．巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。 3．运用所学知识，解决简单的数学问题。 教学重点： 理解整十数加一位数及相应的减法的算理，并能运用多种计算方法进行计算。 教学难点： 理解整十数加一位数及相应的减法的算理， 教学关键： 借助学具，让学生在动手操作的过程中，理解整十数加一位数及相应减法的口算方法。 教????法：采用引导探究法，组织学生在具体情境中对算了进行讨论，并掌握算法。 学????法：采用自主探究法与探讨多种方法。 教学准备：课件 教学过程： 一：复习铺垫?导入新课 1口算： 10+7=????18-10= 12-2=?????3+10= 8+10=????14-4= 10-10=????10+5= 2?口答： 3个十和2个一合起来是___. 5个十和8个一合起来是___. 46里面有____个十和____个一. 28里面有____个十和____个一。 ????刚才我们进行了加减法的口算练习，复习了100以内数的组成，同学们的表现非常好，今天这节课我们将学习整十数加一位数及相应的减法。板书：课题 ?二：互动新授 1 .情境引入、探究算法。 ???出示48页例8画面。提问：小朋友仔细看