七年级数学第3章整式的乘除3.3多项式的乘法第2课时校本作业A本新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.3 多项式的乘法（第2课时） 课堂笔记 较复杂多项式相乘，仍然遵循“先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加”的法则. 注意：（1）多项式相乘要注意多项式每一项的符号；（2）多项式相乘的结果要最简. 分层训练 A组 基础训练 1. 计算（x+y）（x2-xy+y2）的结果是（ ） A. x3-y3 B. x3+y3 C. x3+2xy+y3 D. x3 2. 若长方形的长为（4a2-2a+1），宽为（2a+1），则这个长方形的面积为（ ） A. 8a2-4a2+2a-1 B. 8a3+4a2-2a-1 C. 8a3-1 D. 3． 计算（2x2－4）（2x－1－x）的结果是（ ） A. －x2＋2 B. x3＋4 C. x3－4x＋4 D. x3－2x2－2x＋4 4. 化简：（x2+3）（2x-5）= . 5． 四个连续自然数，中间的两个数的积比前后两个数的积大 ． 6. 如果三角形的一边长为2a+4，这条边上的高为2a2+a+1，则三角形的面积为 . 7． 已知（x＋2）（x2＋ax＋b）展开后不含x的二次项和一次项，则a＝ ，b＝ ． 8． 计算： （1）（2x＋1）（2－x2）； （2）（a2＋1）（a2－5）； （3）3a（a2＋4a＋4）－a（a－3）（3a＋4）； （4）3y（y-4）（2y+1）-（2y-3）（4y2+6y-9）. 9. 解方程：（2x＋3）（x－4）－（x＋2）（x－3）＝x2＋6. 10. 先化简，再求值：（y-2）（y2-6y-9）-y（y2-2y-15），其中y=. 11. 试说明无论x为何值，代数式（x-1）（x2+x+1）-（x2+1）（x+1）+x（x+1）的值与x无关． B组 自主提高 12． 通过计算几何图形的面积可表示一些代数恒等式，如图可表示的代数恒等式是（ ） A．（a-b）2=a2-2ab+b2 B． （a+b）2=a2+2ab+b2 C． 2a（a+b）=2a2+2ab D． （a+b）（a-b）=a2-b2 13． 已知（x＋ay）（x＋by）＝x2－4xy＋6y2，求代数式3（a＋b）－2ab的值． 14. 观察下列各式： （x-1）（x+1）=x2-1； （x-1）（x2+x+1）=x3-1； （x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1； … 请你根据这一规律计算： （1）（x-1）（xn+xn-1+xn-2+…+x+1）； （2）213+212+211+…+22+2+1. C组 综合运用 15. 已知a1，a2，a3，…，a2018都是正整数，设M=（a1+a2+a3+…+a2017）（a2+a3+a4+…+a2018），N=（a1+a2+a3+…+a2018）（a2+a3+a4+…+a2017），试比较M，N的大小关系. 参考答案 3.3 多项式的乘法（第2课时） 【分层训练】 1—3. BDD 4. 2x3-5x2+6x-15 5. 2 6. 2a3+5a2+3a+2 7. -2 4 8. （1）原式＝4x－2x3＋2－x2＝－2x3－x2＋4x＋2 （2）原式＝a4－5a2＋a2－5＝a4－4a2－5 （3）原式＝3a3＋12a2＋12a－a（3a2＋4a－9a－12）＝3a3＋12a2＋12a－3a3＋5a2＋12a＝17a2＋24a （4）原式=-2y3-21y2+24y-27 9. 去括号，得2x2－8x＋3x－12－x2＋3x－2x＋6＝x2＋6. 合并同类项，得x2－4x－6＝x2＋6. 移项、合并同类项，得－4x＝12. 解得x＝－3. 10. 原式=-6y2+18y+18= 11. （x-1）（x2+x+1）-（x2+1）（x+1）+x（x+1）=x3-1-x3-x2-x-1+x2+x=-2，所以代数式的值与x无关． 12. C 13. 由已知可得x2＋（a＋b）xy＋aby2＝x2－4xy＋6y2，比较系数可得a＋b＝－4，ab＝6. ∴3（a＋b）－2ab＝3×（－4）－2×6＝－24. 14. （1）（x-1）（xn+xn-1+xn-2+…+x+1）=xn+1-1. （2）由（1）中所得规律可知，213+212+211+…+22+2+1=（2-1）（213+212+211+…+22+2+1）=214-1. 15. 设x=a1+a2+a3+…+a2017+a2018，则M=（x-a2018）（x-a1