小学数学人教2011课标版一年级认识人民币 例1、2.pptVIP

认识 人民币 活动一：教学例1 活动任务：探究：“怎样记住小面值的人民币？” 活动流程： 1.自主学习：独立学习53页，思考小面值人民币的特征。 2.小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的发现， 并形成小组意见：小面值人民币的特征。 3.小代表展示分享，其余同学（追问、补充、质疑等。） 认一认 5元 2元 1元 1元 5角 1角 1角 5角 2角 1分 2分 5分 1元 1角 5角 1分 2分 5分 人民币的单位有： 元 角 分 活动二：人民币之间的换算（学习例2） 0 活动任务：探究：“人民币元、角、分之间的有什么关系？” 活动流程： 1.自主学习：自主学习课本53页例2，思考问题。 2.小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的发现，并形成小组意见： 3.小组代表展示分享，其余同学（追问、补充、质疑等。） 人民币的单位有元、角、分。 = 1元=10角 = 1角=10分 1角=10分 1元=10角 满十进位 拓展提升： （）元（）角 （）角（）分 1 2 7 8 （）元（）角 （）元（）角 2 5 2 2 拓展提升： * *