数学人教版九年级下册相似三角形判定的应用.docVIP

相似三角形判定的应用 教学目标：掌握相似三角形判定的应用，会利用判定三角形相似证明线段相等。 教学重点：判定三角形相似。 教学难点：相似三角形判定的应用。 教学过程： 复习相似三角形的判定定理 三边对应成比例的两个三角形相似； 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似； 两角对应相等的两个三角形相似。 应用举例 如图1、Ｐ为平行四边形ABCD内一点，PA＝AB，∠ABP＝ ∠ADP＝90° （1）请在四边形ABPD内画一条线段，把四边形ABPD分成两部分，再将这两部分重新拼成一个正方形，画出简图并说明理由。 （2）如图2，连接ＰＣ，求∠BCP的度数。 例2. 如图：已知二次函数y=ax2+bx+4的图像经过点Ａ（4，0）、Ｂ（－2，0）。 （1）直接写出Ｃ点坐标； （2）求此二次函数的表达式； （3）连接AC、BC，Ｐ是线段ＡＢ上的一动点（Ｐ不与Ａ、Ｂ重合），过Ｐ作PD//AC,　交BC于Ｄ，连接CP，当Ｐ在什么位置时， △PCD的面积取最大值？求出这个最大值。 课堂练习 如图，在△ＡＢＣ中，Ｄ是ＢＣ边上的一点，Ｅ是ＡＣ边上一点，且满足ＡＤ＝ＡＢ，∠ＡＤＥ＝∠Ｃ， 求证：（1）∠ＡＥＤ＝∠ＡＤＣ，∠ＤＥＣ＝∠Ｂ 如图，在直角梯形ＡＢＣＤ中，∠ＡＢＣ＝90°，ＡＤ//BC, AD=4, AB=5, BC=6, 点Ｐ是ＡＢ上一动点，当ＰＣ+ＰＤ的和最小时，ＰＢ的长______