岳麓版九下历史 第29课 印度与土耳其的民族民主运动(共31张PPT).pptVIP

1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这年定为“阿塔图尔克年”，来追思这位伟人。土耳其有一项特别的规定，任何来访的国家政要，都要首先到凯末尔的墓前敬献花圈。这也是所有来到土耳其访问的外国国家领导人所需要进行的第一项正式活动，来表达对这位土耳其民族英雄的敬意。 孙中山 甘地 凯末尔 领导辛亥革命，推翻封建君主专制； 领导非暴力不合作运动，沉重打击英国殖民统治，为印度民族独立奠定基础 领导土耳其民族独立战争，实现了民族独立，进行改革，使土耳其走上富强道路 20世纪初，帝国主义加紧对亚洲进行侵略，民族危机加深 三位“国父” C 1.甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是（ ）A.扩大国大党的势力B.反对英国的殖民统治C.取得印度的自治D.提高民族自尊心 D 2.下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是（ ）A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫C．以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者D．采取和平和合法的手段赢得印度自治 A 3.印度的非暴力不合作运动失败的根本原因是（ ） A.民族资产阶级的软弱性和妥协性 B.英国殖民当局的残暴镇压 C.群众斗争突破了非暴力限制 D.国大党没有发动群众 　 19世纪中期，英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。1857～1859年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。 　 章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。 抗争仍在继续…… 第29课 印度与土耳其的民族民主运动 甘地 凯末尔 第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动 材料一 印度悲惨地分担了所有沦为欧洲殖民主义牺牲品的亚非国家的共同命运。 ——[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》 1.阅读下列材料，结合课本，讨论印度非暴力不合作运动的原因有哪些？ 材料二 第一次世界大战给印度社会带来了巨大的影响。……战争带来的生活困苦，激化了印度广大人民群众同英国殖民统治者之间的矛盾。 材料三：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ——林承节《印度史》 第一次世界大战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 1、背景： ①19世纪中叶，印度完全沦为英国的 殖民地； ②一战后，反英情绪高涨； 一、印度的非暴力不合作运动 一、非暴力不合作运动 第一次非暴力不合作运动 时间：1920年开始 措施： 第一，放弃英国人授予的一切 第二， 罢课、罢职，手工纺纱抵制洋布 第三，拒绝纳税 20世纪30年代印度国大党 使用的党旗 圣雄甘地（1869—1948） 甘地：出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。现代印度的“国父”。 领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。他一生中18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 领导人：甘地——圣雄、国父 他没有办事处，没有兵卒，也没有正式权力，可是能使印度瘫痪，因为他一句话，成千上万的民众就会停工。 “圣雄”甘地 （1869——1948年） 三种伟大：一种是帝王、首领的伟大；一种是精神、理智的伟大；还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高，后者比前者高，最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂——圣雄。 甘地每天抽出半个小时纺线，纺车因此成为甘地的象征。 甘地号召所有印度人拒绝使用洋布，改穿土布衣服。 甘地本人身体力行，他在后半生中一直穿着土布衣服。 甘地采取手纺车运动使印度摆脱困境，他表示“手纺车象征着印度的民族意识，代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的献。”“土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” 第二次非暴力不合作运动 （1）背景： 英国在印度实行食盐专卖和高额盐税 （2）时间：1930年开始 （3）内容：非暴力抵抗盐税 （1）时间： 1940-1942年 （2）内容： 英国退出印度 第三~四次非暴力不合作运动 特点：非暴力、不合作 1930年“食盐进军”使运动达到高潮， 沿海各地响应，全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民煮盐，甘地停止不合作运动。 《时代