数学人教版九年级下册相似三角形习题课.docVIP

几何探究题教案 类型一 与全等三角形有关的探究 例1　(2016芜湖29中三模)如图，在正方形ABCD中，AB＝5，P是BC边上任意一点，E是BC延长线上一点，连接AP，作PF⊥AP，使PF＝PA，连接CF、AF，AF交CD边于点G，连接PG. 求证：∠GCF＝∠FCE； (2)判断线段PG，PB与DG之间的数量关系，并证明你的结论； (3)若BP＝2，在直线AB上是否存在一点M，使四边形DMPF是平行四边形，若存在，求出BM的长度， 若不存在，说明理由． (1)【思维教练】观察图形，∠DCE＝90°，要证∠GCF＝∠FCE只需证∠FCE＝45°， 过点F作FH⊥BE交BE于点H，若FH＝CH，即得结果，由已知条件易证 △BAP≌△HPF，通过线段间的转换易得CH＝BP＝FH，再由角度的转换即可得证． 证明：如解图①，过点F作FH⊥BE于点H， ∵四边形ABCD是正方形， ∴∠ABC＝∠PHF＝∠DCB ＝90°， AB＝BC， ∴∠BAP＋∠APB＝90°. ∵AP⊥PF, ∴∠APB＋∠FPH＝90°. ∴∠FPH＝∠BAP. 又∵AP＝PF, ∴△BAP≌△HPF， ∴PH＝AB，BP＝FH， ∴PH＝BC. ∴BP＋PC＝PC＋CH，∴CH＝BP＝FH. 而∠FHC＝90°. ∴∠FCH＝CFH＝45°. ∴∠DCF＝90°－45°＝