数学人教版八年级上册画轴对称图形教案.docVIP

轴对称 13．2　画轴对称图形 第1课时　画轴对称图形 教学目标 知识技能　　 会作出图形经过一、两次轴对称的图形. 2.会利用作轴对称图形进行简单图案的设计． 　　数学思考 经历对称变换的画图、观察、交流等活动，理解其基本性质． 　　问题解决 通过利用轴对称作图和图案设计，发展实践能力． 情感态度 　培养学生的应用意识和探究精神． 教学重点 利用轴对称作图. 教学难点 利用对称变换设计图案． 授课类型 新授课 课时 教具 直尺、圆规及多媒体课件 教学活动 教学步骤 师生活动 设计意图 回顾 1．轴对称是________图形关于某条直线对称。 轴对称图形是________图形关于某条直线对称。 2、图形轴对称、轴对称图形的性质 　学生回忆并回答. 活动 一： 创设 情境 导入 新课 【活动一】 操作把一张纸对折当做对称轴，把蓝靛纸夹在纸里，描左边的脚印，任取一点P并向折痕做垂线，垂足是D。打开对折的纸，就能得到相应的两个图形轴对称．用刻度尺测量PD、PD’ 想一想：左脚印和右脚印有什么关系？l与PP’有什么关系 解：两个脚印全等,PD=PD’，l是PP’的垂直平分线 小组活动： 学生们互相观察图片、思考交流下列问题 （1）对称轴的方向和位置发生改变，所得的图形的方向和位置也发生改变吗？ （2）你得到的两个图形的形状和大小都相同吗？ （3）右侧图形上的点都是左侧上某一点的对