高中数学第二章平面向量1从位移速度力到向量学案北师大版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 §1　从位移、速度、力到向量 内容要求　1.通过力和力的分析等实例，了解向量的实际背景.2.理解平面向量和向量相等的含义，理解向量的几何表示的意义和方法． 知识点1　向量的概念 数学中，我们把既有大小，又有方向的量统称为向量，而把那些只有大小，没有方向的量(如年龄、身高、体积等)称为数量． 注意　①向量的两个要素：大小和方向，缺一不可．解题时，注意从两个要素出发考虑问题． ②数量之间可以比较大小，而两个向量不能比较大小． 【预习评价】 已知下列各量： ①力；②功；③速度；④质量；⑤温度；⑥位移；⑦加速度；⑧重力；⑨路程；⑩密度． 其中是数量的有②④⑤⑨⑩，是向量的有①③⑥⑦⑧. 知识点2　向量的表示方法 (1)具有方向和长度的线段，叫作有向线段．以A为起点，以B为终点的有向线段记作eq \o(AB,\s\up6(→))，线段AB的长度也叫作有向线段eq \o(AB,\s\up6(→))的长度，记作|eq \o(AB,\s\up6(→))|. (2)向量可以用有向线段来表示．有向线段的长度表示向量的大小，即长度(也称模)．箭头所指的方向表示向量的方向． (3)向量也可以用黑体小写字母如a，b，c，…来表示，书写用eq \o(a,\s\up6(→))，eq \o(b,\s\up6(→))，eq \o(c,\s\up6(→))，…来表示． 【预习评价】 两个向量能比较大小吗？有向线段是向量吗？ 提示　两个向量不能比较大小，因为向量既有大小也有方向．有向线段表示向量，但有向线段不是向量． 知识点3　与向量有关的概念 名称 定义 记法 零向量 长度为零的向量称为零向量 0 单位向量 长度为单位1的向量叫作单位向量 相等向量 长度相等且方向相同的向量，叫作相等向量 向量a与b相等，记作a＝b 共线向量(平行向量) 如果表示两个向量的有向线段所在的直线平行或重合，则称这两个向量平行或共线．规定零向量与任一向量平行 a与b平行或共线，记作a∥b 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)向量的两个要素是大小与方向．(√) (2)长度相等的向量是相等向量．(×) (3)方向相同的向量是共线向量．(√) 题型一　向量的有关概念 【例1】　判断下列命题是否正确，并说明理由． (1)若a≠b，则a一定不与b共线； (2)若eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(DC,\s\up6(→))，则A、B、C、D四点是平行四边形的四个顶点； (3)在平行四边形ABCD中，一定有eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(DC,\s\up6(→))； (4)若向量a与任一向量b平行，则a＝0； (5)若a＝b，b＝c，则a＝c； 解　两个向量不相等，可能是长度不同，方向可以相同或相反，所以a与b有共线的可能，故(1)不正确．(2)eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(DC,\s\up6(→))，A、B、C、D四点可能在同一条直线上，故(2)不正确．(3)在平行四边形ABCD中，|eq \o(AB,\s\up6(→))|＝|eq \o(DC,\s\up6(→))|，eq \o(AB,\s\up6(→))与eq \o(DC,\s\up6(→))平行且方向相同，故eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(DC,\s\up6(→))，(3)正确．(4)零向量的方向是任意的，与任一向量平行，(4)正确．(5)a＝b，则|a|＝|b|且a与b方向相同；b＝c，则|b|＝|c|且b与c方向相同，则a与c方向相同且模相等，故a＝c，(5)正确． 规律方法　对于命题判断正误题，应熟记有关概念，看清、理解各命题，逐一进行判断，有时对错误命题的判断只需举一反例即可． 【训练1】　下列说法正确的有________(填序号)． ①若|a|＝|b|，则a＝b或a＝－b； ②向量eq \o(AB,\s\up6(→))与eq \o(CD,\s\up6(→))是共线向量，则A、B、C、D四点必在同一条直线上； ③向量eq \o(AB,\s\up6(→))与eq \o(BA,\s\up6(→))是平行向量； ④任何两个单位向量都是相等向量． 解析　①错误．由|a|＝|b|仅说明a与b模相等，但不能说明它们方向的关系． ②错误．共线向量即平行向量，只要方向相同或相反，并不要求两个向量eq \o(AB,\s\up6(→))、eq \o(CD,\s\up6(→))必须在同一直线上，因此点A、B、C、D不一定在同一条直线上． ③正确．向量eq \o(AB,\s\up6(→))和eq \o(BA,\s\up6(→))是长度相等，方向相反的两个向量． ④错误．单位向量不仅有长度，而且有方向；单位向量的方向不一定相同，而