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范 页码： 1/1 实习报告是毕业生对毕业实习工作的全面总结，所有专业所有毕业生必须撰写毕业实习报告。为保证实习报告的质量，现将有关格式要求规范如下： 一、实习报告的基本结构 （一）题目 统一格式为：“关于在××× 单位从事××× 岗位的实习报告”或“关于在××× 单位开展×××业务实习工作的报告” （二）正文 1、实习目的：言简意赅，点明主题。 2、实习单位基本情况及实习岗位介绍。要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍方面，其中，岗位介绍应包括岗位在本单位工作中的性质、地位、岗位职责、作业流程、作业标准等内容。实习期间在两个或两个以上岗位工作的，要逐一进行描述。 3、实习内容及过程。 这是实习报告的重点，要求内容翔实、层次清楚，侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，切忌日记或流水帐式的简单罗列。 （三）实习总结及体会 这是实习报告的精华。要求条理清楚、逻辑性强，着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 实习报告的内容尽量与所学专业内容相关，篇幅不少于3500字。 二、实习报告文字编写格式和装订要求 （一）一律用a4纸打印。 （二）页面设置：a4纸型，标准字间距，单倍行距，首行缩进2字符。 （三）字号设置 1、标题：宋体小二号加粗； 2、正文一级标题：宋体四号加粗； 3、正文二级标题：宋体小四号加粗； 4、其余汉字均为宋体小四号： 5、正文中所有非汉字均为times new roman 体； 范 页码： 2/1 （四）正式定稿前，毕业生可以用电子邮件方式同指导教师进行交流。定稿后打印装订成册，邮寄给实习带队教师评定成绩。篇二：管理学实训报告 管理学实训报告 实训项目：分别采访某集体的两位管理者和某私人企业的一位管理者 实训的目的：1，通过访问一位管理者，培养自己对企业的关注和了解以及学习管理学的兴趣，提高社会实践的主动性和积极性。2，通过实践活动培养学生的应变能力和组织能力 实训人员及其主要角色: 组 长：韩亦姣 协调员：黄靖 记录者：胡勤光 后冰洁 提问者：候炎君 赖玲 李炳凡 联络者: 王咪咪 摄像者及后勤：李腾 实训地点：儋州市区某办公室。 实训时间：2011年10月16日 实训流程及具体的内容： 一：采访前准备活动 1，组长召开多次会议，一方面促进成员的相互了解和沟通；另一方面，锁定采访对象。 2.，通过成员各自的特点确定他们在本次活动中的角色 3，联络所要采访的对象，确定时间，地点，方式 4，各种方式了解对象 5，讨论并确定采访中的流程以及具体的方案，还有应 对紧急情况的预案 6， 小组再次讨论，审核并完善准备 二，采访中及内容 1， 再次联系对象并按时到达预约的地点 2 ， 正式开始采访。内容如下: （1）请问您在您在公司的具体的职位及该职位的具体的职能？ 对象：肯德基的营销经理 职能： 1,不折不扣地完成上 级制定的销售拓展目标 ;2, 勇于探索和创新，善于将自己和下属的工 作经验加以归纳和提升，向上级提供宝贵建议。3,根据公司提供的培 训资料，实地培训下属人员以提高其销售技巧；4）在上级的培训和 指导下，不断提高自己的销售技巧和工作能力。 （2）您认为胜任您这个职位应具备什么样的技能？ 技术技能：了解肯德基餐厅各种食物的制作和店址当地的口 味； 人际技能：与员工沟通的能力；与顾客协调矛盾和 争取意见的能力；与上级的关系的矛盾；（沟通能力） 概念技能：协调店里三大部分的关系，是三大部分系统化，最 大发挥整体优势；研发与当地口味相适应的产品 （3）实行的管理思想是什么？管理者的选择原则是什么？ 人性化管理；严密的组织体系; 以中国为主市场的全球化发 展战略； 原则：一人的能力为优先原则 （4）你在工作中认为什么是最重要的？ 其实没有什么重要可言，什么都重要，所有的能力构成了 一个整体，如果要说什么是最重要的，那么我认为是人与人沟通的能 力，沟通在我的管理中十分重要， （5） 针对中国当前的业主和员工的矛盾激烈化的情况，肯德基 怎样来协 调员工与上级的矛盾？ 第一步，找到矛盾的根源；第二步，自上而下的层层查找和 处理；第三步，针对性的解决问题，原则是维护集团的最大利益，同 时保障员工与顾客的利益 （6）认为肯德基在今后发展的优势资源是什么？ 品牌效应----现在世界500强企业 ，声誉良好 市场占有率大---仅在中国就有3200多家 理念符合社会发展趋势和人们的追求-----人们能吃的更有营 养吃的更放心