小学数学人教2011课标版一年级数数 数的组成例1~2.docVIP

数数 数的组成例1~2 教学内容：?教材P33~35页。? 教学目标：? ????1．认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100 以内的物体个数。? ????2．掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。?3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。? 教学重点：? 100以内数的读法和写法。? 教学难点：? 数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。? 教具准备:? 小棒100根、橡皮筋10根、投影片???? 教学过程? 一、复习。? ????1．回答问题：? 1个十和2个一组成(????)????20是(????)个十组成的? 5个一和1个十组成(????)?????(????)个十和(????)个一组成17?????2．投影出示第33页图。?????提出问题：? ????(1)画面上有几个小朋友?(2个)? ????(2)他们在干什么?(数一共有几只羊)? ????(3)他们都说了些什么?(有的说大概有100只，有的说比20只多得多??)?教师：他们回答对吗?这些羊大概有几只?今天我们就来学习数数、数的组成。?二、新授。? ????1．教学例1。 ?（1）教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出l0根用橡皮筋捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少，??(10个一是一十)(板书)是几捆?(一捆)继