数学人教版八年级上册角的平分线教案.docVIP

角平分线的性质 教学目标: （1）利用三角形全等得出、掌握角平分线的性质并运用性质进行证明 （2）角平分线的画法 教学重点： 利用三角形全等得出、掌握角平分线的性质并运用性质进行证明 角平分线的画法的基本作图 教学难点：角平分线的性质并运用性质进行证明 集体备教 教学过程： 1、学生思考P19页探究，让学生思考怎么画一个角的平分线？ 2、基本作图：平分已知角 已知： 求作：的平分线 练习（1）：画一个钝角的平分线 练习（2）：画平角的平分线 3．学生按P20页探究动手做一做，引导学生得出角平分线的性质定理 4、证明命题：角平分线上的点到角两边的距离相等 我们要证明一个命题时，按照以下步骤进行，即： （1）明确命题中的已知和求证 （2）根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证 （3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程 已知： 垂足分别为D、E， 求证： 定理的推理格式： 提问:图中相等的线段、相等的角在哪些？ 5、P21例：如图， 求证：点P到三边AB，BC，CA的距离相等 6、练习反馈 （1）P22页练习 （2）已知：如图，OC是的平分线，点P为OC上一点. 7．师生小结 8．作业：P23—2、3 9．教学后记： 个性补教