高中地理第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 名师精编课件 岳麓版必修1.ppt

本课重点有：秦朝专制主义中央集权制度的建立。 【示例2】 (2014·中山期末)“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括(　　) ①分封制度　②皇帝制度　③郡县制度　④三公九卿制度　 A．①②③　　　 B．②③④ C．①② D．①②③④ 考查课本重点 【答案】B 【解析】注意时间限定词“秦朝”，②③④都属于秦朝专制主义中央集权制度的内容；①分封制度属于西周建立的地方行政制度，时期不符。故选B项。 万里长城是世界文化遗产。长城是中华民族古老文化丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的民族精神。下图是中国发行的长城纪念币。 关注社会热点 【示例3】 古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。 【答案】长城作为中华民族的象征，它凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶，是祖先遗留给我们的一笔丰厚的文化遗产，是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑，是人类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们，继往开来，发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神，为中华民族的振兴和繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创中华辉煌。 秦朝统一，建国立制。 秦始皇帝，高度集权。 三公九卿，各有分工。 废除分封，实行郡县。 选拔官吏，法律严酷。 中央集权，影响深远。 歌诀记忆法 专制主义中央集权制度是我国封建社会重要的政治制度，对它可用“一、二、三”这样简单的数字法进行理解和识记。即“一”是一条主线索：地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝一人。“二”指两个层次：君主专制和中央集权；两对矛盾：皇权与相权的矛盾、中央和地方的矛盾；两个趋势：在中央，皇权加强、相权衰落的趋势，在中央与地方关系上，地方权力缩小，中央权力加强的趋势。“三”指三个方面：皇帝、相权、地方。掌握“一、二、三”就能真正掌握中国封建时代专制主义中央集权的基本内容。 数字记忆法 中央集权制度包括专制主义和中央集权两个概念。专制主义是就中央的决策方式而言，指皇帝集国家最高权力于一身，个人专制独裁，帝位实行终身制和世袭制；中央集权是就中央与地方关系而言，中央统帅地方，地方听命于中央。 易错易混点 配岳麓版 历史 必修1 第2课　 大一统与秦朝中央集权制度的确立 1．背景 (1)春秋时期 ①一些诸侯擅自进行______，小宗不断取代______。 ②周王室逐渐失去__________的地位。 从群雄割据到大一统 分封 大宗 天下共主 (2)战国时期 ①战国中期以后，各大国国君先后改称“____”。 ②为富国强兵、称霸天下，各国纷纷变革，逐步废除旧制度。 (3)秦国经过商鞅变法，逐渐强大起来。 王 2．过程：先后消灭____、赵、____、楚、____、齐等国，于公元前221年建立统一大帝国。 想一想1：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则记功刻石说的是什么事件？ 【答案】事件：秦始皇统一六国。 韩 魏 燕 1．特点：权力的__________。 2．内容 (1)皇帝制度 ①开端：秦王________改称皇帝，自称“始皇帝”。 ②特点：__________，大权总揽；实行“家天下”的_____________。 “始皇帝”与三公九卿 高度集中 嬴政 皇权至上 皇位继承制 (2)三公九卿制 ① ②九卿分管国家和______各种事务。 ③作用：中央官员相互配合牵制，__________由皇帝最终操纵。 三公 职　责 关　系 丞相 辅佐皇帝处理全国______ 互不相属互相牵制 御史大夫 掌管律令、图籍，负责________ 太尉 协助皇帝管理______ 政务 监察百官 军务 皇家 军国大权 想一想2：秦半两(见右图)作为中国最早的统一货币，其形制外圆内方，以后被历代所仿效，成为中国古代铜钱的统一形制。这种设计凸显了什么理念？ 【答案】凸显了“皇权至上”和“国家统一”的理念。 1．郡县制 (1)内容 地方分____、____两级，郡设______、郡丞、郡尉，县设县令、县丞、县尉，县下设____、____等基层机构。 (2)影响 皇帝的命令，通过____________，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。 废分封，置郡县 郡 县 郡守 乡 里 三公九卿 2．选官制度 (1)目的：为维持各级官僚机构的正常运行和更好地发挥应有效能。 (2)考核：“殿”“最”制。 3．秦法 (1)特点：十分______、______。 (2)指导思想：“轻罪重刑”。 (3)评价：是嬴政加强___