数学人教版八年级上册三角形全等的判定.docxVIP

第十二章??全等三角形教材分析? ????八年级上册第12章是“全等三角形”。这一章以三角形为例，研究了两个图形间一种特殊的关系——全等，研究的内容主要包括全等三角形的性质和判定。进一步培养学生的推理论证能力也是本章的一个重要目标。本章让学生通过判定两个三角形全等来证明线段相等或角相等，并由此推出了角的平分线的性质。全章共安排了三个小节和一个选学内容，教学时间约需11课时，具体分配如下（仅供参考）：?? 12.1?全等三角形?????????????????????????????????????????????1课时??12.2?三角形全等的判定??????????????????????????????????6课时??信息技术应用??探究三角形全等的条件?? 12.3?角的平分线的性质??????????????????????????????????2课时??数学活动?? 小结????????????????????????????????????????????????????????????2课时??????一、教科书内容和本章学习目标??????1．本章知识结构?? 本章知识结构如下图所示：?? ?? ????2.?教科书内容?? 中学阶段重点研究的两个平面图形间的关系是全等和相似，本章以三角形为例研究全等。对全等三角形研究的问题和研究方法将为后面相似的学习提供思路，