小学数学人教2011课标版一年级整十数加·减整十数(例 1).docVIP

第六单元 100以内加法和减法（一） 第1课时 整十数加·减整十数(例 1) [教学目标] 1．使学生掌握整十数加、减整十数的口算方法，并能正确地进行口算． 2．培养学生初步的迁移类推能力． 3．通过练习培养学生认真审题和细心计算的良好学习习惯． [教学重点和难点] 重点：掌握整十数加减整十数的计算方法。 难点：理解整十数加减整十数的计算算理。 主要教学手段 多媒体辅助教学 教学方法 启发式、演示法、讨论法、练习法 课时安排 1课时 [教学准备] 教师：多媒体课件 [教学过程] 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入 新课 一、复习铺垫 1．出示：3＋2　2＋7　6－3　9－4 2．口答：30里面有几个十？7个十是多少？ 3．介绍什么是整十数 展示：多媒体课件。 随机挑人口答。 提问：什么是整十数？ 刚才我们复习了一位数加减一位数，是用几个一加减几个一的方法．那么“20＋10”又该怎样口算呢？（出示课题） 板书课题：整十数加、减整十数 学生口答 探究 新知 (授 新课) 1.整数加法。 展示：多媒体课件呈现情境。 要求：1.从这幅图上，你看到什么？ 看着这些书你提出什么问题？ 怎样列式计算？ 同学汇报：1.桌上放着书，左边有10本，右边有20本书。2.。一共有多少本书？ 3.10+20= 数的方法：10、20、30 计算的方法：因为1+2=3，所以10+20=30，