小学数学人教2011课标版一年级整十数加、减整十数和一位数.docxVIP

《整十数加减整十数》教学设计 -----人教版一年级数学下册第六单元第一课 宁都县私立英才学校 李玲 教学目标： 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加、减整十数口算的方法，并能正确计算。 2、让学生学会把整十数加减整十数归结为10以内加减法，树立转化意识。 3、在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探索和独立思考的意识，感受算法的多样性，培养思维的灵活性 4、体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的信心。 教学重点： 整十数加减整十数的口算方法。 教学难点：口算的算理、算法。 教学准备：课件、小棒、计数器。 教学过程： 习旧引新。 1、给数字卡片分类。 18 90 60 15 80 20 36 10 19 40 50 83 引导学生发现可以分为： 一类整十数（个位是0），一类不是整十数（个位不是0），并填写表格。 整十数 不是整十数 （ 7 ）个 （ 5 ）个 2、我会填。 ①、6个十是（ ），8个十是（ ）。 ②、70里面有（ ）个十。 90里面有（ ）个十。 ③10、20、（ ）、40、50、（ ）、（ ）、（ ）、90、（ ）。 （1）这些数有什么特点？（个位都是0） （2）这些数都叫（ ）。(整十数) 3、开火车口算。 2+4