小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数、整十数（不进位）.docxVIP

两位数加一位数和整十数（1） 教学目标 1、使学生学会两位数加一位数，整十数不进位加的口算方法，能正确的进行口算。 2、学生通过小组合作，探索两位数加一位数、整十数的计算方法，培养学生学会与人合作交流的能力。 3、培养学生学习数学的兴趣，提高他们的口算能力。 重点: 提高学生计算能力 难点:提高学生计算能力 教具: 捆扎好的练习本，磁性教具，计算器，小棒。 课时:第一课时 教学过程 一、复习 口算下列各题，并说出计算过程。 30+3 30+30 60+2 60+20 比较以上两组式题的不同点。 二、新授 1、引导学生认真观察情境图，弄清图意。 师：小朋友们认真看一看，图上画的是什么？这两个小朋友在说些什么？你们能读一读吗？ 学生回答，分角色读读图中小林和小红的对话。 2、探究算法。 师：书上给我们提出了什么样的数学问题呢？（学生读题） 师：我们先来看看这两个数学问题，该怎么样解决呢？ 同桌之间互相讨论，请个别学生来回答。 师板出课题。 师：25+2和25+20它的计算方法是怎么样呢？结果又是多少呢？同学们想一想，然后同桌交流一下。（教师巡视） （1）学习25+2的计算方法。 学生汇报想法。师生共同探讨几种方法？ 教师展示计算器图示意： 教师展示小棒图示意： 师生共同总结：都是个位上的数和