小学数学人教2011课标版一年级整十加减整十.docVIP

整十数加减整十 教学目标: 　　1.运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 　　2.创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间 　　重点：学会数的计算方法 　　难点：理解相同数位上的数相加减的道理。 　　教学过程： 　　一、创设情境 　　公园里举行花卉展，同学们想不想去看？（电脑演示）这么多漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛辛苦苦培育出来的。让我们跟着工人叔叔到苗圃里去看一看。（电脑演示） 　　二、探究新知 　　从这幅图上你能看到什么？ 　　 学生汇报：苗圃里有了３种颜色的花，红花有１０盆黄花有２０盆，紫花有３０盆等。（电脑出示１０、２０、３０） 　　1．整十数加整十数 　　看着这些花，你能提出什么问题？（小组讨论） 　　全班交流，教师板书 　　Ａ、红花和黄花一共有多少盆 　　Ｂ、红花和紫花一共有多少盆 　　Ｃ、黄花和紫花一共有多少盆 　　我们先来解决第一个问题。 　　要想知道红花和黄花一共有多少盆?怎样计算? 　　板书(10+20)谁还有不同的算式?板书:20+10 　　10+20等于多少?你是怎样想出来的?请每组的几个同学讨论 (小组讨论) 　　全班交流:A、数的方法：10、20、30 　　B、计算的方法：因为1+2=3所以10+20=30 　　C、数的组成：10和20组成功率30 　　D、想减算加：因为30-10=20，所以10+20=30 　　E、用十作单位