小学数学人教2011课标版一年级解决问题（复习）教学课件.pptVIP

* * * * 解决问题（复习） 贵州省丹寨县城关二小 一年级（3）班 学习目标： 1.有序观察，从不同的角度提出问题并解决问题，对所学的加法、减法、连加、连减、加减混合及小括号的实际问题进行梳理。 2.懂得基本的解题模型“部分＋部分＝整体”。 3.通过小组合作交流和自主探索，有序观察获得信息，从多角度提出并解决问题。 树上还剩几只猴子？ 黄色的猴子有几只？ ＝ （只） 13 － 6 7 从图中你都 知道了什么？ 根据这些信息你能 提出什么数学问题并解答？ 树上原来有13只猴子，跳到树下6只。 ＝ （只） 13 － 8 5 为什么都用 减法计算？ 一篮有多少个桃子？ （1）27＋4＝31（个） （2）27－4＝23（个） √ 一篮桃子分给我们班27人，每人分1个桃子后，还剩4个。 哪个算式是正确的？ 请选一选。 为什么用加法计算？ 46块 46－8＝36（块） 我俩每人都买了 一袋糖。 红红 吃了几天后，我还剩8块， 红红还剩4块，小明吃了 多少块糖？ 小明 运走多少箱？ 还想再运走50箱，够不够？ 仓库里有95箱梨。 还剩40箱。 还想再运50箱 不够。 ＝ （箱） 95 － 40 55 40箱 50箱 ＜ 月季比菊花多多少盆？ 牡丹和月季相差多少盆？ 菊花有30盆。 月季有45盆。 牡丹有20盆。 从图中你都 知道了什么？ ＝ （盆） 45