小学数学人教2011课标版一年级整十数加整十数减.docVIP

《整十数加、减整十数》教学设计 哨子河乡小学 刘岩 教学目标： 1、让学生理解整十数加、减整十数的计算方法，会进行整十数加、减整十数的计算。 2、在学习的过程中，培养学生初步观察能力以及分析、解决问题的能力。 3、使学生感受数学在生活中的用处，培养学生积极的数学情感。 教学重点：整十数加、减整十数的口算方法。 教学难点：整十数加减整十数口算的算理、算法。 教学过程： 师：小朋友们，学习数学是一件很有趣、很快乐的事情，学习数学会让我们变得更聪明，现在就让我们一起到数学王国里去学习新的知识，你们愿意吗？ 课前复习 我会算。 7+8= 2+7= 8+9= 3+30= 45-5= 20+8= 36-6= 70+6= 2、看谁最聪明。 （1）60里面有（ ）个十。 （2）80里面有（ ）个十。 （3）7个十是（ ）。 （4）3个十是（ ）。 3、我发现。 10 20 （ ） 40 50 60 （ ） （ ） 90 （1）这些数有什么特点？ （2）这些数都叫（ ）。 师：小朋友们真棒，都答对了，像10、20、30、40……这样的数是整十数。这节课我们就来学习整十数的加、减法。 探索交流，解决问题。 出示情境图，说数学信息，提数学问题。 师：说说图上的老师和同学们在干