山东省青岛市2019年中考历史总复习世界史第十九单元资本主义制度的初步确立及工人运动的兴起课件.pptVIP

【知识运用】 (1)从史料一中概括工业革命的爆发首先需要满足的三项因素。 【答案】 市场、资本(资金)、劳动力。 (2)史料二中生产技术首先出现的“革命性的变化”指的是什么机器的发明？资本主义国家客观上传播的先进的“生产方式”是什么？ 【答案】 珍妮机的发明。机器生产。 (3)史料三中轮船主要使用什么能源和动力机？史料三反映了工业革命带来了什么影响？ 【答案】 煤；瓦特改进的蒸汽机。带来环境污染。 * * 命题点一 比较《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》 名称 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 颁布机构 英国议会 大陆会议 制宪议会 颁布时间 1689年 1776年 1789年 核心内容 反对封建专制，限制王权 反对殖民统治，宣扬自由、平等 宣扬自由、平等、私有财产神圣不可侵犯 名称 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 历史意义 确立了君主立宪制 宣告美国诞生 资产阶级革命的纲领性文件 相同点 体现了自由、民主、平等的思想；维护了资产阶级的利益；促进了资本主义的发展；共同开启了民主法治的先河；为未来社会描绘了蓝图 英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权 宣言》既体现了时代精神和资产阶级要求，又开启了近现代 法制的先河。下列对三部文献评述正确的是( ) A．都是为了推翻封建专制统治 B．都在革命进行期间颁布 C．都确立了共和政体 D．都对民主政治产生了重大影响 D 命题点二 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的比较 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不 同 点 斗争对象 封建专制统治 英国殖民统治 君权、神权和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制 统治 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不 同 点 革命性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族解放运动 资产阶级革命 革命程度 英国资产阶级革命不彻底，革命中资产阶级和新贵族进行妥协，保留了君主 美国独立战争后，南北双方进行妥协，在南方保留了大量种植园奴隶制经济 法国大革命最彻底，它不仅摧毁了法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建秩序 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不 同 点 政权形式 议会制、君主立 宪制 联邦制、民主共和制 议会制、民主共和制 颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 相 同 点 (1)都是因为资本主义的发展受到阻碍。(2)领导阶级都以资产阶级为主，革命主力都是人民群众。 (3)斗争都充满了曲折，但最终确立了资产阶级的政治地位，改变了原来的社会性质。(4)都颁布了法律性文件来巩固政权。(5)都发生在资本主义工场手工业阶段。(6)都扫除了资本主义发展的障碍，确立资产阶级统治。(7)都受到了资产阶级思想理论的影响 题组一 英、法、美资产阶级革命 史料一　事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是 小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的 是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。他们 以自由主义为自己获得指望得到的那些利益和那种控制的特 殊纲领。这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信 仰自由、人身安全和财产安全。更准确的是，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 史料二　认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而要保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。 ——托马斯·潘恩《常识》 史料三　法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的。但是当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 【常考角度】 英、法、美资产阶级革命的原因、过程、颁布的重要文献、影响。 【考点链接】 启蒙运动、美国南北战争、第一次工业革命。 【知识运用】 (1)史料一中“小贵族和资产阶级的革命”指的是什么革命？“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得怎样的重大成果？ 【答案】 英国资产阶级革命。通过《权利法案》，确立了议会高于王权的原则，英国从“人治”进入到“法治”时期。 (2)史料二中“这个大陆”指哪里？“外来势力”指什么？作者在材料中透露出将要采取何种方式解决“这个大陆可以长期受任何外来势力的支配”这一问题？其具体应对措施是什么？ 【答案】 北美大陆。英国殖民者。