小学数学人教2011课标版一年级认识图形导学案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第一单元 认识图形（二） 单元 教材 分析 本单元的教学内容是在承接第一学期学生对长方体、正方体、圆柱体、球等立体图形的直观认识的基础上展开的。《认识图形》中以描、画、印、拓结合七巧板等方式帮助学生体会平面提醒与立体图形间的关系。、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。《摆一摆，想一想》让学生动手用圆片在数位上摆出不同的数，将数学与生活相结合，在实践中学习。 单元 教学 目标 一、知识目标： 1 、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。 二、能力目标： 1、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 三、情感目标： 1、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密切联系。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 1.通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。 2. 经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上 1. 经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。 单元 课时 安排 认识图形……四课