数学人教版八年级上册三角形的内角2.docxVIP

11.2.1三角形的内角2 班级：________ 姓名：________ 主备人：__靳晓娟_ 审核人：________ 课型：_命题课________课时：1课时 直角三角形的两个锐角互余是直角三角形的一个重要性质，是解决直角三角形与角关系问题的基础，也是解决全等三角形、相似三角形的基础，是本节课的一个重点；会用数学符号表示直角三角形，体现了符号与语言相结合的思想；有两个锐角互余的三角形是直角三角形是直角三角形的一个重要的判定方法，为以后学习三角形的知识奠定了基础。教材分析 直角三角形的两个锐角互余是直角三角形的一个重要性质，是解决直角三角形与角关系问题的基础，也是解决全等三角形、相似三角形的基础，是本节课的一个重点；会用数学符号表示直角三角形，体现了符号与语言相结合的思想；有两个锐角互余的三角形是直角三角形是直角三角形的一个重要的判定方法，为以后学习三角形的知识奠定了基础。 学情分析(课前 课后 课中) 学生以前已经知道有一个角是直角的三角形叫直角三角形； 2、学生本章第一节已经会用符号表示三角形； 3、学生在七年级学习了同角(或等角)的余角相等； 4、学生在上节课已经学习了三角形三个内角的和的等于180度； 本节课的重点放在直角三角形的两个锐角互余和有两个角互余的三角形是直角三角形定理的应用上。 重点: 能应用定理解题。 难点: 如何寻