劳作教育课程进度表及大纲-美和科技大学学务处.DOCVIP

美和科技大學 學年度第 學期教學計劃表 科目名稱 中文 勞作教育Ι/Π 英文 Manual Training Ι/Π 開課 學制 必選修 必修? 授課教師啟棟 科系 學分數 0? 班別 全半學年 半 課程摘要 勞作學習課程以「協同合作」、「互惠」、「尊重多元差異」、「學習為基礎」、「社會正義為焦點」等特質為基礎，以「準備」、「服務」、「反思」、「慶賀」等學習歷程，服務範圍以自己的生活與學習環境為起點而推展至專業社群，服務的技能由一般服務推展至專業服務，服務地點由系所而校園乃至於社區，依序漸進。以培養學生關懷社會及服務人群的情操，並促進公民責任之實踐。 勞作教育課程（Ι/Π）為必修0學分，基本課程時數為18小時(包括勞作知能4-8小時及服務實作10-14小時)，課程內容以環境美化、推展學術之相關活動為原則，充實學習經驗並培養反思與溝通的能力。 課程大綱 準備階段-服務知能 第1週 課程說明、勞作教育學習理念與服務技巧(1小時) 第2週 參加服務學習中心主辦之知能講座(2小時) 第3週 專書閱讀、服務實作主題討論、服務實作分組、經驗分享與服務工作示範(1小時) 服務階段-服務實作(每週1小時) 第4-15週 進行勞作教育實作 第9週 期中反思(1小時) 第15週 期末反思(1小時) 反思階段、慶賀階段-服務知能 第16週 慶賀分享服務經驗與成果(2小時) 第17週 期末考溫書週 第18週 期末考週 教學活動 1.講述課程大綱、課程進度與服務學習課程的基本理念(準備階段)。 2.以團體討論或個別反省，分享學習心得、情緒，進行經驗轉化，以獲得的新知識與價值 (反思階段) 。 3.進行實地服務實作，體驗服務的經驗(服務階段)。 4.透過教學影片、照片、繪圖、音樂、戲劇等方式，進行反思與慶賀(慶賀階段)。 評分標準 參加研習部分最高佔30%，勞作部分最高各佔70%，合計100％。? 主要教材 書名 作者 出版者 冊次 年次 版次 ? 參考用書 書名 作者 出版者 冊次 年次 版次 ? 備註 ? 尊重智慧財產，請勿違法影印 美和科技大學 學年度第 學期教學進度表 課程名稱 勞作教育Ι/Π 科系 每週授課時數 1 任課教師啟棟 班別 週次 起訖日期 預定進度 章 節 教學內容 教學活動 一 2014/9/10~2014/9/20 ? ? ?課程說明、勞作學習理念與勞作技巧(1小時) ? 二 2014/9/23~2014/9/28 ? ? ?參加勞作學習中心主辦之知能講座(2小時) ? 三 2014/9/30~2014/10/4 ? ? ?專書閱讀、勞作教育實作主題討論、實作分 組、經驗分享與服務工作示範(1小時) ? 四 2014/10/7~2014/10/11 ? ? ?進行勞作教育實作 ? 五 2014/10/14~2014/10/18 ? ? 進行勞作教育實作 ? 六 2014/10/21~2014/10/25 ? ? 進行勞作教育實作 ? 七 2014/10/28~2014/11/2 ? ? 進行勞作教育實作 ? 八 2014/11/4~2014/11/8 ? ? 進行勞作教育實作 ? 九 2014/11/11~2014/11/15 ? ? ?期中反思(1小時) ? 十 2014/11/18~2014/11/22 ? ? 進行勞作教育實作 ? 十一 2014/11/25~2014/11/30 ? ? 進行勞作教育實作 ? 十二 2014/12/2~2014/12/6 ? ? 進行勞作教育實作 ? 十三 2014/12/9~2014/12/13 ? ? 進行勞作教育實作 ? 十四 2014/12/16~2014/12/20 ? ? 進行勞作教育實作 ? 十五 2014/12/23~2014/12/27 ? ? ?期末反思(1小時) ? 十六 2014/12/30~2014 ? ? ?慶賀分享勞作經驗與成果(2小時) ? 十七 2015/1/6~2014 ? ? ?期末考溫書週 ? 十八 2015/1/20~2014 ? ? ?期末考週 ?