踏上滑板去冲浪小学信息公开课教案设计.docVIP

踏上滑板去冲浪 小学信息公开课教 案设计 --教学目标： 思维目标：通过自主学习和探索： 1、初步了解国际互联网 Internet的起源、发展和 现状。 2、 了解因特网常用的连接方法和主要作用。 3、 初步了解网站、网页、网址的概念。 态度目标：培养合作精神和协同工作能力 1、 能和他人合作完成一项指定任务，初具协调能力。 2、 能在小组内自主表述自己的观点，形成小组共识。 3、 自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，能与他人 合作。 实践目标：指导学生动手实践： 1、 初步使用IE浏览器。 2、 使用IE浏览器浏览常用网站。 3、浏览网站，初步学会收集自己感兴趣的内容。 教学重难点： 1、指导学生了解因特网的主要功能及其在生活中的应 2、指导学生使用IE浏览器初步感受WWW世界。 教学准备：多媒体课件；网站与网址资料。 教学过程： 一、创设任务情景，激发兴趣，导入新课 创设任务情景。 1、通过渔网、食物网、公路铁路网、电话网等学生容 易理解的实例，导出因特网的概念。 2、 图片出示渔网； 3、 图片出示食物网，指明学生解释； 4、 出示中国交通地图，分别剥离公路和铁路，让学生 根据其形状为其命名； 5、 出示武汉地区居民小区分布图，逐步到全省、全国, 从而导出电话网的概念。 6、 即兴调查本班学生家庭中拥有计算机的情况及上网 情况，逐步扩大到年级、学校、武汉市、湖北省、全中国、 全世界，导岀国际互联网一一因特网的概念。 、通过图片，使学生了解因特网的起源和发展。 1、 指导学生认识因特网的用途。 2、 学生分成3-4人小组，选出纪录员； 3、 自由讨论，组内形成共识，填写表格； 4、 汇报，整理； 5、 学生互相评价，教师小结。 二、指导学生掌握连接因特网常用的方法，认识IE浏 览器的界面 指导学生掌握连接因特网常用的方法，认识常见的设 备 1、通过“猫”一一调制解调器连接电话线拨号进入网 络； 2、 通过ISDN专线进入网络； 3、 通过ADSL专线进入网络； 4、通过CABLEMODEM ——有线电视的同轴电缆进入网 络。 5、 通过光纤进入网络 6、 通过无线电波进入网络 认识IE浏览器的界面演示进入方法； 1、 学生探索活动： IE浏览器由哪几部分组成，各有什么作用； 2、 学生小组内讨论； 3、 汇报，整理； 4、 填写正确名称。 三、指导学生亲身感受国际互联网 1、教师指定网址，让学生进入浏览 2、 在IE地址栏中输入以上网址； 3、 说说看到了什么内容； 4、 全班交流； 5、 教师小结，提出注意的问题。 6、 学生自由浏览 7、 学生自选伙伴组成小组； 8、 每小组确定一个主题，根据组内人数细化成几个部 分，每人承担一个部分的任务； 9、 学生根据任务进行网上自由浏览，教师巡视提醒其 做好纪录； 10、 小组内综合，形成一致性结论； 11、 各小组向全班简介本组活动情况； 12、 教师小结。 四、学生反馈 1、这节课，你有那些收获和体会？ 2、你对这节课有什么意见和建议?