《陋室铭》教团学课件.pptVIP

活动目标： 面对大江观白帆，身在和州思争辩 杨柳青青河水平，人在历阳心在京 活动目标： 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德 的文字，后来发展成一种文体。 形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵 《陋室铭》 ——刘禹锡 唐代文学家。字梦得，洛阳人。被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。 活动目标： 学习目标： 1.朗读课文，理解内容。 2.品味语言，感悟情操。 3.了解托物言志的写作技巧。 活动目标： 朗读——读通文章 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 活动目标： 山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上|阶绿，草色|入|帘青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ 朗读——读通文章 活动目标： 朗读——读通文章 山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有 活动目标： 品读——读懂内容 自主学习，疏通文意。 1、自己疏通文意，圈划出疑难字词。 2、四人一小组合作学习，解决疑难。 活动目标： 品读——读懂内容 山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 这 只 德行美好 大 调弄 官府文书 形体、躯体 活动目标： 赏读——读明情操 1、文中哪些语句可以看出刘禹锡不觉得陋室简陋？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 活动目标： 赏读——读明情操 2、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。” 用在开头，有何作用？ 3、与此类似的“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，又有何作用呢？ 类比引题(比喻起兴），以山水作类比引出陋室，陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。 运用类比，引古贤之“陋室”，意在以古代名贤自比，表明主人具有古代名贤的志趣和抱负。 活动目标： 赏读——读明情操 孔子云：“何陋之有？” 反问修辞，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。是全文的点睛之笔。突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 托物： 言志： —— 陋室 （对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。） —— 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。（文章主旨） 托物言志—借助某种事物来抒发感情或说明道理。 活动目标： 学习了《陋室铭》这篇文章，我们不禁要为刘禹锡那高洁傲岸，安贫乐道的情怀而点赞！从古至今，还有很多像刘禹锡这样的名人先贤，试着举出一例吧！