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- 2019-01-18 发布于河南
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14.1.3整式的乘法-----《积的乘方》教学设计
山西省石楼县南城初级中学 王建军
一、内容和内容解析
1.内容
积的乘方.
2.内容解析
积的乘方是继同底数幂的乘法、幂的乘方之后的第三种幂的运算,它是以前所学乘方的意义、同底数幂的乘法、幂的乘方的综合运用.
积的乘方的性质导出的过程与同底数幂的乘法、幂的乘方的性质的导出过程类似,也是先用具体指数为例说明积的乘方的意义和得出答案的每一步依据,从而归纳出对于一般指数情形的性质.这个性质也很容易推广到三个及三个以上因式的乘方,教学时,要突出导出这一性质的过程.
基于以上分析,确定本节课的教学重点:积的乘方的性质.
二、目标和目标解析
1.目标
(1)理解积的乘方的性质,会根据性质进行积的乘方运算.
(2)在导出积的乘方的性质的过程中,体会从特殊到一般的思想方法在研究数学问题中的作用.
2.目标解析
达成目标(1)的标志是:学生会用文字语言表述积的乘方的性质,会根据性质进行积的乘方运算.
达成目标(2)的标志是:学生在发现和推导积的乘方的性质过程中,能认识到具体例子在发现结论的过程中所起的作用,能体会从特殊到一般的思想方法推导结论的过程中的重要作用.
三、教学问题诊断分析
积的乘方往往是前面所学性质的综合运用,教学时要注意学生因为对指数概
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