高中语文《外国小 说 欣赏》山羊兹拉特情节.pptVIP

山羊兹拉特 ［美］艾萨克·什维斯·辛格 作者简介 艾萨克·什维斯·辛格（1904-- 1991），美国著名犹太裔作家。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。1943年他加入了美国国籍。1978年获诺贝尔文学奖。辛格一生出版了9部长篇小说，10部短篇小说，2部剧本，16本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。辛格被称为当代最会讲故事的作家。主要作品有《傻瓜吉姆佩尔》《卢布林的魔法师》《庄园》《冤家，一个爱情故事》《萧莎》。 正 音 硝(xiāo)皮匠　 温驯(xùn) 撮(cuō)合　　 冰雹(báo) 草垛(duò)　　 游弋(yì)　 咩(miē)咩　 雪橇(qiāo)　　 陀(tuó)螺(luó)　 羊圈(juàn) 戏谑(xuè) 捋（lǚ） 请简单概括内容： 勒文家准备卖掉山羊兹拉特，在卖羊路上遭遇了暴风雪，山羊兹拉特帮助阿隆战胜暴风雪并安全回家，勒文家最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事。 依据情节梳理结构： 开端（1-4） 节前决定卖羊 发展（5-10） 卖羊途中遭遇暴风雪 高潮（11-28） 风雪中相互帮助 结局（29-33） 安全回家不再卖羊 情感分析1 硝皮匠为什么要卖掉山羊兹拉特？ 因为兹拉特“老了，挤的奶也少”； 家里急需钱过年（蜡烛、土豆、食油、孩子们的衣物及其他必要开支）。 要卖掉兹拉特，全家有什么反应？ 勒文“经过很长时间的犹豫” 阿隆的母亲“不禁泪流满面” 安娜、米丽昂“也哭了起来” 阿隆“只得听从父亲的命令” 不舍 ------带兹拉特上路，全家人都出来向兹拉特告别 情感分析2 面临被卖掉，兹拉特有什么反应？ 还是像往常一样，显得那么温顺那么可亲。 一如既往地表达对主人的信任。 ----兹拉特的“信任”和主人全家的“不舍”相互照应 但这无法改变它被卖的命运---这是一场贫困与 情感的较量，它显示了人类在物质与情感之间的选 择。 去卖兹拉特途中，阿隆遇到哪些困境？ 风雪交加，迷失方向。 年纪小，孤身一人。 衣着单薄，食物很少。 如何解决这些困境？ 阿隆发现草堆并挖一个洞钻进去，然后用干草封住洞口。 ------阿隆救了兹拉特 阿隆吃了面包后，喝了羊奶，然后靠着兹拉特取暖。 ------兹拉特救了阿隆 因为互救，最终战胜了暴风雪。 情感分析3 失踪归来，兹拉特的命运改变了没有？ 改变了，再也没人主张把它卖掉。 它在主人全家的心目中的地位有没有变化？ 从此，它像一个家庭成员一样，有着和孩子们 一样的待遇。 情感分析4 因为天气的变冷，使家庭的贫困有了转机。使小说有了其乐融融、皆大欢喜结局。山羊的品格为它赢来了人们的敬重与友爱，也为它赢来了与人平等的生命权力。 情感分析5 在小说中，爱是双向的。在情节发展的不同阶段，这种爱的表现是不一样的。 卖山羊时－－不舍（人流向动物） 天降大雪时－－维持生存（动物流向人） 爱---最高尚的情感 爱是一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲，超越了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难中的同类，关怀和同情弱者；它是真善美的结晶，使人们忘记仇杀，忘记自己的伤痛。本文作者不仅将爱的目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的纯洁山羊。 布置作业 读了这个故事，你感悟到了什么？ 请同学们依据《山羊兹拉特》仿写一篇文章。 《山羊兹拉特》 （公开课优秀教案6） 一、作者简介 艾萨克·什维斯·辛格（1904-- 1991），美国著名犹太裔作家。1904年，辛格生于当时在沙俄统治下的波兰。1943年他加入了美国国籍。1978年获诺贝尔文学奖。辛格一生出版了9部长篇小说，10部短篇小说，2部剧本，16本儿童故事集。曾先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。辛格被称为当代最会讲故事的作家。主要作品有《傻瓜吉姆佩尔》《卢布林的魔法师》《庄园》《冤家，一个爱情故事》《萧莎》。 二、分析文章情节 小说叙事结构中最重要的因素之一是情节，本文的情节是怎样发展的？ 开端——阿隆受命卖羊 发展——卖羊途中遇暴风雪 高潮——风雪中相互救助 结局——安全回家不再卖羊 情节的运行——冲突 冲突是小说得以发展下去的动力，没有冲突就没有生动的故事情节。本文的情节冲突有哪一些呢？ ①阿隆一家遭遇困境。 ②阿隆路上遭遇大风雪。 1、问：遭遇大风雪这个情节是情理之中还是出人意料？ (请