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《狼王梦》导读课 长青小学???夏双 一、导入: 1、同学们，读书是陪伴我们长大最重要的事，正所谓腹有诗书气自华，那么，最近你们读了什么书？ 同学们书读得真多啊！刚才有同学说读过《狼王梦》，很好，这是一部什么小说？（动物小说） 什么事动物小说，（动物小说是通过动物习性、生活、环境等等表现社会问题的小说，简单地说，动物小说是以动物为主角的小说。） 动物小说是不是童话故事？（不是）（童话故事中的动物外形是动物，其思想是人的思想，而动物小说不仅主角是动物，而且这种动物是更具备生物学特征。） 接下来，老师为大家推荐一本书，板《狼王梦》 2、课前老师让同学们搜集了一些关于狼的词语，谁来说说（狼子野心、狼狈为奸……）。 这些词语有什么共同的意思？（形容残暴、奸恶、凶险） 小结：确实，狼就是恶的代名词，带有狼的词都是贬义词。 但随着科学进步，人们对狼的看法也逐渐发生了变化，例如呈经的一首流行歌曲，边说边放《北方的狼》。 ?听后有什么感受！（生畅谈） 走进狼王梦，让我们一同去感受作品中狼鲜活的形象! 二、1、看（课件）这是书的封面，速浏览封面，你了解到了什么？（图中内容、作者、出版社）这是我们浏览知道的！板（浏览） 2、接下来我们进一步了解作者沈石溪（打开封面，指生读）对于沈石溪谁还有补充。 3、现在我们要打开这本书，你想先看什么呢？（阅读前言、序言、内容提要） 对阅读这些是了解一本书大概内容、写作、特色等最快的方法，但是没有这些怎么办？ （看目录）好！目录是书中内容的高度浓缩。这个习惯好。出示：读书好习惯（一）。（略） 看！这就是这本书的目录。（课件）指生读。 通过目录，猜猜《狼王梦》讲了什么故事？（指生读）对不对呢？没关系，这只是我们的猜测（板：猜测）边读边印证。 4、我们先来欣赏这本书第一章，第一自然段的内容（课件略）（指生读） 在读书时我们经常会遇到自己不认识的字，你是怎么处理的？（查字典……圈上）为了不影响读书的情趣，先把它圈上，这是好习惯。（出示读书好习惯（二）略） 从这个自然段中你们了解到了什么？（共同习性，冬天群居）随便拿出一个自然段，我们都会有收获，这很好！请同学们随意翻开一页，简单扫读几个片段，有要求，请看大屏幕：（略） 你了解到了什么?(指生读)对！读了就有收获！很好！ 三、1、这本书的题目是《狼王梦》。请问，是谁在努力实现这个梦想？（紫岚） 课件出示：（略）这段文字是关于紫岚的描写。 1、这段对紫岚的描写美吗？ 2、从哪儿能看出紫岚美呢？（生读）。 小结：就像刚才这样，我们用心品读这段文字，发现这段文字既有动态描写，也有静态描写，这种读书方法叫精读。（板：精读）。 指板书：看书时我们应先浏览目录，对整个故事有大致的了解，然后选择最想阅读的章节细细读，这种浏览与精读相结合是一个很好的读书方法。 过渡：课件：“此时，她苗条的身材变得臃肿，腹部圆鼓鼓的，有小生命在里面跃动。它怀孕了，而且快要分娩了。” 联系本书第一章，绝境分娩，你会想到什么？（丈夫不在身边……）紫岚的丈夫什么样呢？（课件出示）（略） 2、用狼的审美标准来衡量，黑桑是很帅气的，它身上的气味令紫岚为之痴迷和癫狂，那么，黑桑的梦想自然也成了紫岚的梦想。 黑桑的梦想是什么？他付出努力了吗？ 课件。（略）指生读，你了解到了什么？ 问：黑桑付出努力了吗？从哪看出来的？黑桑为什么半夜起来。（指生读） 小结：在这个狼群是有狼王的，黑桑真正担心的是被现在的狼王发现，在狼群中，篡位那也是死罪呀！ 尽管黑桑小心翼翼没被现在的狼王发现，但他仍命丧黄泉，他是怎么死的，读《狼王梦》那里有答案！ 黑桑在这个世界上永远消失了，但紫岚没有忘记丈夫的狼王梦，按照惯例，能称王的，必须是雄性，那么紫岚怎样实现狼王梦呢？（生畅读）对不对呢？读《狼王梦》去寻找答案！ 读书时先预测，再通过读书加以印证。板（印证）。这是很好的读书方法。不管故事是否与预想的一致，要随时调整好心态，让自己有心情继续读下去。 3、看！（课件出示），这是紫岚的四个孩子。 黑仔蓝魂儿双毛儿媚媚 猜猜，它们为什么叫这些名字。（生畅读） 小结：对！狼的名字是根据他们的体毛颜色起的！对于这几个孩子紫岚可是有亲有疏的，（看课件）（略）指生读，你了解了什么？ 紫岚为什么偏爱黑仔呢？去读《狼王梦》那里有你想知道的！ 猜猜最后黑仔成狼王了吗？（生猜）它死了，读《狼王梦》那里有答案！ 2、此时，紫岚把希望寄托在蓝魂儿的身上，蓝魂儿能成为狼王吗？课件（略）指生读，你体会到了什么？这就是母爱情深。板（母爱情深）。 你有哪些疑惑？（ 紫岚为何会咬断蓝魂儿的喉管）。 如果不咬死蓝魂儿，蓝魂儿会怎样？（生畅读）对于紫岚来说，他没有第二种选择，他绝不会让两足行走的猎人用蓝魂儿来炫耀他们的本领；他绝不会让懦弱的狗来嘲笑蓝魂儿，玷污蓝魂儿的灵魂！紫岚决不能让蓝魂