临沂七中教师备课基本规范.docVIP

临沂七中教师备课基本规范? 为进一步增强集体备课的实效性，提高课堂教学效率，稳步提升我校教育教学质量，努力实现学校“追求卓越，超越发展”的工作目标，根据上级教育行政部门对教学教研的工作要求，结合我校实际，特制定学校教师备课基本规范。 ????一、集体备课要求 ???（一）集体备课总体要求 1、集体备课应突出研究风气。按照新课程标准要求，突出新的课堂评价观，既要研“教”，又要研“学”，实现教师的教为学生的学服务。??? 2、集体备课应建立在个人备课基础之上。个人备课包括挖资源（课程标准、教材、教参、资料等）、备学生、设程序、选方法、拟活动等；集体备课则是再分析、补漏洞、提建议、添方法等。??? 3、集体备课要重视教学设计。教学设计既包括学科教学、单元章节等的总体设计，也包括单一课时的具体设计。教学设计要围绕教学目标的达成，重视学生的自主学习、合作学习和探究学习环节的设计，创设生生、师生互动的良好课堂氛围。??? 4、中心发言人在说课前讲稿应详细完整，集体备课记录（备课组长负责）除记录讲稿要点外，更要记录集体研讨中的个别意见及对不同层次学生要求的不同之处。 ??? 5、备课组长是集体备课的组织者，负责召集备课组成员按时到指定地点参加集体备课。包组教干按规定时间参加所分包学科的集体备课，并进行指导。《导学案》由备课组长和包组教干签字后，方可印刷实施。 ??（二）、集体备课具体要求 ???1、分解任务。根据教学进度，备科组长提前两周将学案编制任务进行分解，将先行备课的任务分配给骨干老师或骨干教师与青年教师组成的主备小组。 2、编制草案。编制草案时，要参照《课程标准》和《考试说明》的要求，根据我校学生的实际设定恰当的单元目标和课时目标，依据教学规律和学生的认知规律设计科学的教学流程，材料的选用可以参考《市编学案》、《优化设计》或其它资料，要做到先做后选，选后再定，并形成电子稿。 3、自主修改。“草案”编制完成后，提交到备课组长，组长提前一周将“草案”印发给同组所有教师，各任课教师用蓝笔对“草案”进行修改完善。 ??? 4、集体研究。根据集体备课的中心议题，主备人进行说课，说教学目标及制定的依据（课标、考试说明要求及学情）、说重点难点及突破措施、说教法和学法、说教学设计的思路及依据等等。每位说课人，说课时间大约10—15分钟。组内其他教师根据主备人的说课，每人提出修改意见，并用红笔进行修改，补充完善，最后形成“成案”电子稿。 5、教案。集体备课后，学科教师要形成个人教案。 ???二、个人备课要求 ?全体教师要高度重视个人备课，在集体备课的基础上形成个人备课教学简案。个人备课要注重学生活动设计，体现教学的基本流程等。其基本环节应包括： ?备课编号、课题、课型、备课时间和上课时间以及 1、教学目标。要明确、具体，契合学情，符合学生认知规律。 2、教学过程。重视低重心教学策略，教学环节齐全，教学流程设计遵循教育教学规律和学生认知规律，尤其是要体现高初中衔接或高考知识点的分析和把握，注重学法指导。 3、教学活动设计。要精心设计教师点拨引导，学生自主探究，讨论交流等环节。要明确师生活动、时间分配、材料使用的具体操作办法等。 4、教后反思。教后反思要有针对性，注重发现问题，解决问题或提出今后教学的改进方式、方法等 5、语数英周备课量为周课时数减二。高一理化生为3课时，政史地为2课时；高二文理班理化生、政史地周备课时数为3课时，艺术班为2课时，音体美信等周备课时数为1课时。高三文理班理化生、政史地周备课时数为3课时，艺术班春节前为2课时，春节后，为3课时；音体美信等周备课时数为1课时。 注：高二、高三学科教师文理兼带艺术班级的，课时备课以文理课时数为准。 附件：学案编制的基本框架 学习目标 1、2、3 预习案 ???学法指导???????????????????????????????????????????教材助读 ???预习自测???????????????????????????????????????????我的疑惑 探究案 ???学始于疑???????????????????质疑探究 ???探究点一???规律方法总结 ? 探究点二???规律方法总结 ? 探究点三???规律方法总结 ? 知识拓展 ?当堂检测 训练案 可以根据课时，由备课组会商后，适当安排。既包括课内，也包括课外的训练设计。 ?注：预习案和探究案可以合二为一，也可以在备课本上展示其基本流程或活动设计等