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15.1.4分式的通分
课型：新课 课时：1课时 授课时间：2016.11.20
学习目标：
1. 熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分；
2. 灵活掌握分式的变号法则，理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤.
学习过程：
一、复习回顾
1.一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个 ，分式的值___________
2.什么叫约分？
把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。
3.约分：
4.约分的基本步骤：
（１）若分子﹑分母都是单项式，则约去系数的最大 公约数，并约去分子、分母相同字母的最低 次幂。
（２）若分子﹑分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子﹑分母所有的公因式．
注意：
化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式
二、问题情景
1.分数的通分：
最简公分母：4×3×2=24
什 么 叫 做 分 数 的 通 分？
分数的通分： 把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。
通分的关键是确定几个分数的最小公倍数。
类比分数的通分，什么是分式的通分？
三、自主学习
1、阅读课本P131 ～132 页，思考下列问题：
（1）什么叫分式的通分？与分数通分有什么不同？
（2）什么叫最简公分母?如何确定?
利用分式的基本性质，把异分母的分式转化为同分母的分式，而不改变分式的值，这样的分式变形叫分式的通分。
例1: 求分式的 的最简公分母
系数：对于三个分式的分母中的系数 2,4,6取其最小公倍数12；
字母：取出所有出现过的字母 。字母 x 指数是3,2,1应取最高次幂
字母 y 应取4次幂
关键是字母 z只有第一个分式含有应取最高次幂1次。
解:公分母是
四、练习
1、说出下列各题的最简公分母
最简公分母
把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即 就是这两个分式的最简公分母。
五、尝试应用
1、通分：
解：最简公分母是 解：最简公分母是
练习
六、课堂练习
七、知识梳理
八、课后作业 课本P133 第7题
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