江苏省徐州市八年级数学第十章分式10.2分式的基本性质1教案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 5 10.2　分式的基本性质 教学 目标 1、理解分式的基本性质，会利用分式的基本性质对分式进行变形； 2、通过类比分数的基本性质探索分式的基本性质。 3、培养学生类比的推理能力。 重点 理解分式的基本性质． 难点 分式基本性质的简单运用． 教法教具 自主先学 当堂检测 交流展示 检测反馈 小结反思 教具：媒体等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 1．一列匀速行驶的火车，如果t h行驶s km，那么2t h行驶2s km、3t h行驶3s km、…、nt h行驶ns km，火车的速度可以分别表示为km/h、km/h、km/h、…、km/h．这些分式的值相等吗？由此你发现了什么？ 2．分数的基本性质是什么？你能举例说明吗？ 3．分式也有类似的性质吗？ 二、自主先学 1、自学内容：P101--102 2、自学指导： （1）分式的分子和分母都乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变． （2）用式子表示就是： eq \f(A,B) ＝ eq \f(A×C,B×C) ， eq \f(A,B) ＝ eq \f(A÷C,B÷C) ， (其中C是不等于零的整式) 3、自学检测： （1）下列分式中与分式 eq \f(-a,m-n) 相等是（　 　） A. eq