高中历史第23课 反战和平运动 名师优质课件(岳麓版选修3).pptVIP

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高中历史第23课 反战和平运动 名师优质课件(岳麓版选修3)

美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金介绍:1963年8月23日,马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军,为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》,为反对种族歧视、争取平等发出呼号。马丁·路德·金1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月4日他在田纳西州被暗杀。 第三次高潮是 20 世纪 80 年代。这次高潮主要以反对美苏超级大国的军备竞赛为中心内容。美苏之间军备竞赛从战后就开始了,到 20 世纪 70 年代末,美苏拥有的核弹头达 5 万枚,约占全世界核弹头总数的 97 %,爆炸量达 130 一 160吨 TNT ,足以把人类和地球上的一切生物毁灭 20 次,使世界上每个人头上顶着 3 吨炸弹过日子。 80年代和平运动的高涨 背景 1979年,北约集团通过协议,针对苏联在东欧部署导弹的情况,决定从1983年起在西欧部署美国中程导弹 表现 1 1983年,有5000万人参加“欧洲安全与合作行动周”活动 2 1983年10月全欧反核武器“行动日”,有上万人参加集会游行 3 和平运动参加者强列反对美、苏两个超级大国的核军备竞赛,要求进行裁军,建立“无核区” 4 美国、加拿大、日本、澳大利亚、新西兰等国都出现各种形式的和平运动。1985年,联合国大会通过《国际和平年宣言》,宣布1986年为“国际和平年” 1986 年“国际和平年”,全球掀起和平纪念活动,得到 100 多个国家的政府、 250 多个非政府间国际组织以及联合国的积极支持。终于在 1987 年 12 月迫使美苏签署了“中导协议”,朝削减武器义迈出了有实际意的一步。 反战和平运动的特点和作用 特点 内容上---多是以反核运动为中心 范围上---参与阶层广泛,声势浩大,遍及世界各大洲的许多国家,具有真正的全球性 组织上---逐渐由分散走向统一,由国内运动走向跨国行动 作用 1 反映了人民群众的力量,对战后世界局势的发展产生重要影响 2 对制止战争,特别是制止世界大战,对限制军备竞赛,推动裁军进程起到了积极作用 3 在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定 4 教育和动员了广大民众,使和平的思想逐渐普及,有利于提高对侵略战争的警惕,为世界持久和平提供坚实基础 《给和平一个机会》 约翰-列农 All we are saying is give peace a chance…… 2005年9月24日,约10万示威者在美国首都华盛顿举行反战示威 2005年9月24日,美国反战人士在西雅图举行示威游行 伊拉克战争三周年的2006年美国各地掀起反战浪潮 韩国妇女手持“和平鸽”参加反战集会 对战后世界和平运动兴起的原因叙述正确的是 A.和平是世界存在的惟一局势 B.世界处在一片战争硝烟之中 C.社会主义国家和各国共产党坚决反对 美国的 “冷战”战策,反战和平意识空前提高 D.呼吁为各国之间的和平合作而斗争 战后世界和平运动的第二次高潮掀起的导火线是 A.美国人民发起了拒缴战争税,召开宣讲会等活动 B.美国发动侵略越南战争并使战争不断升级C.美国人民的游行示威活动 D.澳大利亚、日本、加拿大等举行各种声援美国反战运动的集会和游行 关于战后第三次世界和平运动的叙述不正确的是 A.原因是由于美国决定在西欧部署中程导弹 B.和平运动的参加者强烈反对美苏两个超级大国的核军备竞赛 C.和平运动波及到了世界各地,美国、加拿大、日本、澳大利亚等国都出现了各种形式的和平运动 D.在和平运动推动下,1979年联合国大会通过《国际和平年宣言》中国经济的发展 世界多极化趋势 A.有利于世界的安全和稳定 B.使第三世界政局动荡不安 C.使美国失去了超级大国的地位 D.不利于中国经济的发展 美国部署国家导弹防御系统并拒绝批准《全国禁止核试验条约》 ①利于国际和平与安全 ②引起国际社会强烈不满 ③破坏了国际战略稳定 ④推动了国际裁军与军备控制 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 美国布什政府,一方面访问中国。和中国政府改善关系,另一方面坚持《加强台湾安全法》法案,布什政府这一做法的实质是 A.美国国家职能的多样性 B.阻挠中国和平大业的完成 C.企图破坏中美关系 D.为增加对台湾出售武器找依据 歌曲欣赏:和平之歌 大地正饥饿战火风中散播 大战不断人民流泪变江河 过去已错过记忆中多战祸 炮声一过血成河 奔向幸福奔向和平让我掌舵 绝望变希望歌声风中远播 没法想象为何人类这么傻 错过再要错永不终止战祸 清风不禁叹奈何 火已尽熄风要轻

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