预备党员先进性教育分析评议阶段自我剖析材料,.docVIP

预备党员先进性教育分析评议阶段自我剖析材料， 首发外贸 从七月中旬开始，我局根据上级部署开展了保持共产 党员先进性教育活动，全局上下形成了先进性教育的浓厚 氛围，作为一名预备党员，能够参加这样一次深刻的党员 教育活动，对我来说机会十分难得，对我的党性来说更是 一次难得的锤炼。 在学习中我努力做到用心学习、用心领会、学有所获、 学有所成。在先进性教育活动中，通过进一步学习党章和 “三个代表”重要思想，对照《党章》及胡锦涛专题报告 中对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“三个 代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世 界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况; 对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒” 的要求，剖析思想和工作作风的情况，深入查找自己思想、 作风等方面存在的问题，根据与领导、同事们座谈和交流 的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识 形态认识上存在的偏差，为实践党的宗旨、目标和任务进 一步明确了方向。同时也感觉到不论是在宗旨观念、工作 作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不 足。 一、存在的不足 1、 学习意识不强。首先是学习理论不够，对马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻 细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学 体系和精神实质的把握，日常学习不够，理论水平、素质 能力还不能适应形势发展的需要。在学习的方式上，理论 联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学 中干。其次是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习, 集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学 习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面, 对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精， 不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有 关的内容，感到知识贫乏。三是业务知识学习不够。有时 只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实 践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把 握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。 2、 在作风上缺乏批评与自我批评的勇气。有个别时 候不能够坚持原则，老好人思想存在，开展批评与自我批 评不够。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞, 不敢大胆的提出来；说普遍存在的问题多，具体到个人的 少；发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的 时候多，谈实际问题的时候少。 3、 宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人 民服务的宗旨，立足财政职能，为广大人民群众服好务， 谋利益的工作做的还不够到位、全面。深入基层不够。大 都是匆匆来、急急走，只注重了解自己想要了解的问题， 未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什 么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一 片，做到多联系、多交流。 4、 日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，有时 把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满 足于过得去、差不多。 5、 对一般性的、事务性的工作，动脑筋不够，创新和 开拓精神不是很强。 6、 工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工 作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一 流的标准上去把握要求自己。 二、分析上述问题产生的原因是： 1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实 的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗 旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自 身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作 作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也 正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人 民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己 的要求，不求有功，但求无过。这次保持先进性教育活动 使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自 己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。 2、 忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于 服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创 造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。 3、 随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求， 有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压，忘我、 激进的工作精神有所退化。 4、 工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情， 会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问 题采取回避的态度，认为“船到桥头自然直”，不是自己力 求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的 压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、 锲而不舍、持之以恒的态度。 三、下步整改措施 抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识， 从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实 通过活动使自己思想能有大的提高