高考数学复习集合与函数概念-集合的含义与表示（第二课时）同步练习新人教A版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.1.1 集合的含义与表示（第二课时） 课标 素养 数学 抽象 逻辑 推理 数学 运算 直观 想象 数学 建模 数据 分析 A 1 2,5,7, 4,14 ? B 2，8，11 12,13 C 3， 6，10， 9 选择题 1．下面给出的四类对象中,能构成集合的是( ) A． 速度特别快的汽车 B． 聪明的人 C． 的近似值的全体 D． 倒数等于它本身的实数 【答案】D 【点睛】 本题主要考查了集合的概念，其中解答中熟记集合的概念中构成元素的确定性是解答的关键. 2．下列方程的实数解的集合为的个数为 （ ） ①； ②； ③； ④。 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 【答案】B 【解析】 ，集合为 ； ，集合为； ，集合为； ，集合为； 集合为的个数为2，选B. 3．设A，B为两个实数集，定义集合A＋B＝{x|x1＋x2，x1∈A，x2∈B}，若A＝{1,2,3}，B＝{2,3}，则集合A＋B中元素的个数为 ( ) A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 【答案】B 【解析】 当x1＝1时，x1＋x2＝1＋2＝3或x1＋x2＝1＋3＝4；当x1＝2时，x1＋x2＝2＋2＝4或x1＋x2＝2＋3＝5；当x1＝3时，x1＋x2＝3＋2＝5或x1＋x2＝3＋3＝6.∴A＋B＝{3,4,5,6}，共4个元素．故选B. 4．已知x，y，z为非零实数，代数式 的值所组成的集合是M，则下列判断正确的是( ) A． 0?M B． 2∈M C． －4?M D． 4∈M 【答案】D 5．下列集合中，不同于另外三个集合的是 ( ) A． {x|x＝1} B． {x|x2＝1} C． {1} D． {y|(y－1)2＝0} 【答案】B 【解析】 {x|x2＝1}＝{－1,1}，另外三个集合都是{1}，选B. 6．方程组的解集是 ( ) A． B． {x，y|x＝3且y＝－7} C． {3，－7} D． {(x，y)|x＝3且y＝－7} 【答案】D 【解析】 解方程组 得， 用描述法表示为{(x，y)|x＝3且y＝－7}，用列举法表示为{(3，－7)}，故选D 7．(2015·山东临沂检测)集合{x∈N*|x－2＜3}的另一种表示形式是( ) A． {0,1,2,3,4} B． {1,2,3,4} C． {0,1,2,3,4,5} D． {1,2,3,4,5} 【答案】B 【解析】 由x－2＜3，得x＜5，又x∈N*，所以x＝1,2,3,4，即集合的另一种表示形式是{1,2,3,4}．故选B. 8．已知集合A＝{x|x≤10}，a＝，则a与集合A的关系是( ) A． a∈A B． a?A C． a＝A D． {a}∈A 【答案】A 【解析】 由于＋＜10，所以a∈A. 故选A. 9．下列各组两个集合A和B表示同一集合的是 A． B． C． D． 【答案】C 考点：集合的元素 填空题 10．已知集合A含有三个元素1,0，x，若x2∈A，则实数x＝________. 【答案】-1 【解析】当时，解得，与集合元素的互异性矛盾，故不成立； 当时，解得，结合互异性可得； 当时，解得或，不满足元素的互异性，舍去。 综上。 答案：-1 点睛： （1）根据集合中元素的确定性，可以解出字母的所有可能值，再根据集合中元素的互异性对集合中的元素进行检验． （2）利用集合中元素的特性解题时，要注意分类讨论思想的应用． 11．给出下列关系：(1) ∈R；(2) ∈Q；(3)－3?Z；(4)－?N，其中正确的是________． 【答案】(1)(4) 答案：(1)(4) 12．不等式x－a≥0的解集为A，若3?A，则实数a的取值范围是________． 【答案】a3 【解析】因为3?A，所以3是不等式x－a0的解，所以3－a0，解得a3. 点睛: 利用元素的性质求参数的方法(1)确定性的运用：利用集合中元素的确定性解出参数的所有可能值．(2)互异性的运用：根据集合中元素的互异性对集合中元素进行检验． 13．已知集合P中元素x满足：x∈N，且2xa，又集合P中恰有三个元素，则整数a＝________. 【答案】6 【解析】∵x∈N,2xa，且集合P中恰有三个元素，∴结合数轴知a＝6. 14．设集合A是由1，k2为元素构成的集合，则实数k的取值范围是________． 【答案】k≠±1 【解析】∵1∈A，k2∈A，结合集合中元素的互异性可知k2≠1，解得k≠±1. 点睛: 利用元素的性质求参数的方法