262有理数加法运算律.pptVIP

1.课本P34页，习题2.6第3题 2.预习有理数的减法 * * 七年级 上册 观音中学 一、温故知新、引入课题 1．叙述有理数的加法法则． 1．计算下列各题。 (1)(-9.18)+6.18；??????? (2)6.18+(-9.18)；????? ? 通过以上的计算你发现了什么？ 有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变. 加法交换律： a+b=b+a 二、??得出法则，揭示内涵 有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数 相加，或者先把后两个数相加，和不变. 加法结合律：(a+b)＋c=a+(b+c) 例1、计算(-12)+(+11)+(-8)+(-7)+(+39)+7 有没有简便的方法，给大家说一说吗？ 解：原式＝(-1)+(-8)+(-7)+(+39)+7 =(-9)+(-7)+(+39)+7 =(-16)+(+39)+7=23+7=30 解：原式＝[(-12)+(-8)]+[(+11)+(+39)]+[(-7)+7] =(-20)+(50)+0 =30 谁简便？ 两种解法的结果一样吗？根据什么？ 四、例题示范，初步运用 三、强化法则，深入理解 使用运算律通常有下列情形： (1)符号相同的数可以先相加。 (2)互为相反数的两个数可先相加； (3)几个数相加得整数时,可先相加； (4)同分母的分数可以先相加； 例2.计算（-1.75)+1.5+(+7.5)+(-2.25)+(-8.5) 解：厡式=【（-1.75）+（-2.25）]+[1.5+（-8.5）】+7.3 =（-4）+（-7）+7.3 =（-4）+【（-7）+7.3】 =（-4）+0.3 =-3.7 凑整 凑整 换成相反数相加 这样的算法是不是比较简便呢？ 例3 10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下： 　2，-4，2.5，3，-0.5，1.5，3，-1，0，-2.5. 　求这10 筐苹果的总重量. 解：2+（-4）+2.5+3+（-0.5）+1.5+3+（-1）+0+（-2.5） =（2+3+3）+（-4）+【2.5+（--2.5）】+【（-0.5)+1+1.5) =8+（-4）=4 30×10+4=304(千克） 答：10筐苹果总共重304千克 通过计算将怎样的加法结合在一起，可使运算简便？ (1) 若两个数的和是0，则这两个数都是0； (2) 任何两数相加，和不小于任何一个加数 (3) a+b+c+d=（a+c）+（b+d） (4) 某天早上的气温是-10C,中午上升了50C,则中午的气温是-60C 五、分层练习，形成能力 1 判断题 （×） （×） （∨） （×） 3 用两种不同的方法计算： 16+(-25)+24+(-32)． 解：16+(-25)+24+(-35) =16+24+(-25)+(-35)????(加法交换律) =[16+24]+[(-25)+(-35)]? (加法结合律) =40+(-60)????(同号相加法则) =-20?(异号相加法则) 解：16+(-25)+24+(-35） =（-9）+24+（-35） =15+（-35） =-20 通过计算比较那种运算简便、正确率高？ 1 一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬,第一次往上爬了0.4米,下滑了0.2米,第二次爬0.59米,却又下滑了0.12米,第三次上爬了0.88米,下滑了0.15米,第四次往上爬了 0.93米,下滑了0.13米,问蜗牛爬出井口了吗? 3米 解:因为0.4+(-0.2)+0.59+ (-0.12)+0.88+(-0.15)+ 0.93+(-0.13)=2.23 所以蜗牛不能爬出井口，第五次她至少要爬3-2.2=0.8米 小结与回顾 加法交换律： 加法结合律： a ＋ b ＝ b ＋ a a＋( b＋ c )＝( a ＋b )＋c 本节课里我的收获是…… 七、布置作业，引导预习