第十章 浮力的复习.docxVIP

浮力复习 复习目标： 知道浮力产生的原因及浮力的方向。 加强对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。 能熟练地对浮力进行计算，并掌握浮力的4钟计算方法。 过程与方法 培养学生运用物理语言分析问题、表达观点的能力。 学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理现象和原理。 教学重点 浮力的应用和物体的浮沉条件。 教学难点 有关浮力的综合计算和分析。 复习流程 考点知识的梳理----解题方法----重难点例题详解----习题练习----课堂总结 考点一 浮力（李丹同学组织完成） 1．浸在液体中的物体，受到液体对它_________的力叫做浮力．浮力产生原因：物体受到液体对它向上的压力_____向下的压力．其压力差就是浮力．浮力的方向总是__________，施力物体是______。 2．阿基米德原理：浸在液体(或气体)中的物体所受到的浮力，大小等于它排开的_____ (或气体)受到的。 。公式：F 浮＝G排＝ _______。由公式可知，浮力只与__________和________________有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度无关． 考点二 物体的浮沉（柯宇同学组织完成） 3．浮沉条件：上浮：F 浮___G物(ρ物___ ρ液) 漂浮：F 浮___ G物(ρ物___ ρ液) 悬浮：F 浮G物(ρ物___ ρ液) 下沉：F 浮___ G物(ρ物___ ρ液) 4．浮力的应用：(1)轮船的大小用_______表示，它表示轮船满载时排开水的_______ ； (2)潜水艇靠改变__________实现上浮、下潜； (3)气球、飞艇靠改变______实现上升、下降； (4)密度计在任何液体中都处于______状态．在所能测的液体中受到的浮力______。 5．计算浮力的方法： (1)称重法：F 浮＝G－F 示 (2)产生原因：F 浮＝F 向上－F 向下 (3)阿基米德原理：F 浮＝G排＝ρ液gV排 (4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮＝G物 (5)平衡法：例如，F 浮＝G－F 支 温馨提示 阿基米德原理和称重法经常在一起应用求解有关问题。一般解题思 路是根据题意由F浮＝ G － F示，求出浮力!再根据, F浮＝ p液V排求解有 关量。 6.轮船：工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，即排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。 工作条件：漂浮在液面 F浮=G物 排水量：①船满载时排开水的质量。 ②m排=m船+m货（满载） 中考典例 例1将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是(　　)（何圣峰同学组织完成） A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上 C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，深度越深，受到的浮力越大 变式训练1以下各种说法中你认为不正确的是( )（何圣峰同学组织完成） A．在海滨游泳的人受到海水对他产生的浮力 B．在空中漂浮的氢气球受到空气对他的浮力 C．将一石块抛入水中，石块在其下沉过程中不受浮力 D．在水中上升的木块受到浮力 例2 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10 cm2、高为5 cm、体积为80 cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接 触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是(　　)（何圣峰同学组织完成） A．0 B．0.3 N C．0.5 N D．0.8 N 变式训练如图所示: A . B . C 三个物体浸没在液体中。它们的底部均与容器底部紧密结合 ,此三个物体受浮力吗？（何圣峰同学组织完成）