数学人教版八年级上册13.2画轴对称图形（第二课时）.docVIP

13.2　画轴对称图形 第2课时　用坐标表示轴对称 授课班级：139班 授课人：罗莉莎 授课时间：2016.10.27 eq \a\vs4\al(教学目标) 1．理解在平面直角坐标系中，已知点关于x轴或y轴对称的点的坐标的变化规律． 2．掌握在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形的方法． eq \a\vs4\al(教学重点) 在平面直角坐标系中关于x轴或y轴对称的点的坐标的变化规律和作出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形． eq \a\vs4\al(教学难点) 点的坐标变换规律的灵活运用． 教学过程设计 一、创设情景，明确目标 教师用多媒体出示教科书中图13.2－3的一幅老北京城的示意图，创设创设情景，明确目标。 二、复习旧知，以旧引新 1.怎样画一个点关于一条直线对称的点？ 2.怎样画一个图形关于一条直线对称的图形？ 三、合作探究，达成目标 eq \a\vs4\al(探究点一)　关于x轴，y轴对称的点的坐标的变化规律 活动一：按要求画出教科书中图13.2－4中的点，并填写表格． 1.学生独立完成表格的填空，再在小组内交流订正，探究规律。 2.再找几个点，分别画出它们的对称点，检验发现的规律。 3.小组展示 完成黑板上的表格填空： 4.每对对称点的坐标有什么变化规律？ 反思小结：在平面直角体系中，关于x轴对称的点的横坐标不变，纵坐标互为相反数；关于y轴对称的点的横坐标互为相反数，纵坐标不变．点(x，y)关于x轴对称的点的坐标是(x，－y)，点(x，y)关于y轴对称的点的坐标是(－x，y)． 跟踪训练：见课件 eq \a\vs4\al(探究点二)　在平面直角坐标系中画出与一个图形关于x轴或y轴对称的图形 活动二：如图，四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(－5，1)，B(－2，1)，C(－2，5)，D(－5，4)，分别画出与四边形ABCD关于x轴和y轴对称的图形． 展示点评：点(x，y)关于y轴对称的点的坐标为(－x，y)，因此四边形ABCD的顶点A，B，C，D关于y轴对称的点分别为A′(__5__，__1__)，B′(__2__，__1__)，C′(__2__，__5__)，D′(__5__，__4__)，依次连接A′B′，B′C′，C′D′，D′A′，就可得到与四边形ABCD关于x轴对称的四边形A′B′C′D′. 类似地，请你在图上画出与四边形ABCD关于x轴对称的图形．见教材P70. 小组讨论：在平面直角坐标系中，画与一个图形关于x轴或y轴对称的图形的步骤． 反思小结：先求出已知图形中一些特殊点(如多边形的顶点)的对称点的坐标，描出并连接这些点，就可以得到这个图形的轴对称图形，步骤简述为：①求特殊点的坐标；②描点；③连线． 跟踪训练：教材P70-71第1、2、3题 四、总结梳理，内化目标 1．本节课学习了哪些内容？ 2．在平面直角坐标系中已知点关于x轴或y轴的对称点的坐标有什么变化规律及如何判断两个点是否关于x轴或y轴对称？ 3．说一说画一个图形关于x轴或y轴对称的图形的方法和步骤． 实际问题―→关于x轴和y轴对称点的坐标变化规律画关于x轴和y轴对称的图形 五、达标检测，反思目标 1．分别写下列各点关于x轴和y轴对称的点的坐标：(－2，6)，(1，－2)，(－1，3)，(－4，－2)，(1，0)． 答：关于x轴：(－2，－6)，(1，2)，(－1，－3)，(－4，2)，(1，0) 关于y轴：(2，6)，(－1，－2)，(1，3)，(4，－2)，(－1，0) 2．平面内点A(－1，2)和点B(1，2)的对称轴是__y轴__，点A和点B之间的距离是__2__；点A(2，－3)向上平移6个单位后的点关于x轴对称的点的坐标是__(2，－3)__． 3．如图，以长方形ABCD的中心为原点建立坐标系，点A的坐标为(3，2)，则点B的坐标是__(3，－2)__，点C的坐标是__(－3，－2)__，点D的坐标是__(－3，2)__． 4．如图，在网格中作出△ABC关于x轴和y轴对称的图形． ,第3题图)　　　　　,第4题图) 作图略． eq \a\vs4\al(●布置作业，巩固目标教学难点) 1．上交作业　教科书习题13.2第3，4，5题． 2．课后作业　见《学生用书》．