长沙黄花机场到长沙高铁南站开通磁悬浮列车-河南济源济水一中.DOCVIP

2016中招物理备考交流（5月12日） 整体分析 近几年年河南省物理中考试卷，在命题过程中注重体现了试卷的“水平检测性”和“选拔性”的双重功能，把培养与发展学生的科学素养摆在第一位，尤其注重将基本知识与基本技能的考查放在真实的生活情境中，注重体现学生分析问题与解决问题的能力。 下面主要针对2015年中招试题进行分析，并对2016年中招最后一个阶段的复习进行规划 一、2015物理中招试题的主要特点： 1.注重对基础知识和基本技能的考查。 2.注重考查课标所要求的各种能力。 3.注重实验探究。 4.试卷内容来自教材，注重融入生活情景中考查。 5.注重考查图表信息处理能力、逻辑思维能力。 二、2015试卷的几个亮点： 1.新科技的应用——以北斗卫星为例考查电磁波。 2.融入地方特色——以信阳毛尖为例考查物态变化。 3.较难题——用浮力知识测木块的密度。 4.创新题——利用动滑轮拉物体的不同方式考查对动滑轮的理解。 三、2016中招物理复习备考指导： 预测2016中考试题在往年的基础上保持稳、变、活。 考查56个命题点、28个实验。 为此我们的复习总目标是扎实双基，激活思维，形成能力。注重基础紧扣课标教材，针对河南考情突破重难点。复习分为三轮： 第一轮复习：全面复习，夯实基础。（这一轮有点仓促，在第二轮还需要进行弥补） 第二轮进行板块复习和针对性专题复习。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此，在第一轮复习的基础上，可把所学知识进一步分成板块分成复习，有针对性的进行专题训练。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力。 第三轮进行专项复习与综合复习，针对河南省近两年中考命题的特点，分别设置填空、选择、作图、实验探究、综合应用等专项复习，目的是让学生适应中招考试，面对中考试卷时就会有一种似曾相识的感觉，从而驾轻就熟。综合复习的过程是强化训练与反馈领悟阶段，用模拟试卷进行强化训练，要及时反馈，讲评试卷时注意总结、归纳、延伸、领悟和升华，让学生实实在在地把不会的题目弄懂，提升解题能力。 四、一模考试学生答题中存在的问题 1、对相关的物理概念理解和应用模糊，在应用混淆相近的物理概念。 2、物理方法的学习与应用亟待提高 3、审题不细心，对题目的要求理解错 4、物理语言表述不准确、不规范 5、计算错误率高，计算能力须提高。 五、针对性训练：提高解题能力 1.解题格式要规范、语言表达要准确。比如，计算题要写出计算公式；解答题要简明要回答问题，加以简洁的解释、举例。 2.训练综合体的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图，便于理解题意和解答。 3.关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。 六、复习备课指导 1.备课重点是设计学生的学习活动，而不仅是教师的教学活动，考虑一道题目通过什么方式去讲学生更容易理解和接受。 2.上课时不要只是考虑自己讲的淋漓尽致，更应该考虑学生接受了多少，近几堂课我就讲完的问题对学生进行提问，效果极差。 3.属于我们的复习时间已经很少，每节课后要反思得失，下节课进行弥补。 总之，在复习过程中，要注意深入挖掘材料中的问题保持浓厚的复习兴趣，综合教材，不断反思，自觉的钻研、提高和发展，从而达到良好的复习效果。 相信，2016年中招，我们一定会取得优异成绩。 第二轮复习：专题复习，查漏补缺。重视各种类型专题的复习。 第三轮复习：综合训练，提高能力。目标达成：保持良好状态，综合提高应考能力。并关注中招动向，对中招模拟题进行练习。 本次学习给了我指路明灯，希望中招复习更顺利、更高效！ 2015试题特点评析、解读2016命题趋势 2015年河南中招物理试卷注重对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查,同时,试卷较为注重物理学科的实用性,让学生感受到物理来源于生活,运用于生活,可以引导学生在日常的学习中注意联系身边的物理知识,以培养学生理论联系实际的能力。 试题赋分及评分标准的制定也较为合理,有利于学生发挥出自己的真实水平。 试题基本上按照易、中等偏易、中等偏难、难的比例为:4:3:2:1的原则设题,本卷较难题有第3题、第6题、第7题、第20题等,试卷各模块分数分配也较为合理,试题的知识点覆盖面广、重点突出、注重实验基础知识、基本技能的考查；同时也着重考查学生的实验、观察、获取信息及处理信息的能力。在探究活动的过程、方法中设置问题方式和内容多样化和多元化,考查学生的创新意识和创新能力。试题立足于“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。强调科学精神、人文精神、强调人与自然、社会和谐发展的现代意识。试